Długo walczyłem o 5 na semestr z historii - ale niestety, nierówna walka z tym przedmiotem . Najgorsza muzyka, mamy taką zrytą nauczycielkę, pokazać wam jak wygląda codzienna lekcja muzyki?
Babka gada, gada, gada...
Później na podstawie tego co powiedziała każe nam do końca lekcji napisać notatkę

To jest lekcja muzyki . A żeby mieć piątkę, trzeba się wychylać i śpiewać samemu.... eee.... to jest dodatkowe, bo jej chodzi, że na 5 trzeba przygotowywać piosenki i śpiewać, ale to jest na 6 raczej... Zryta nauczycielka, jak się pewnie domyślacie - 4. Z WFu jestem dość słaby - 4. No, a reszta 5 . Z religii RACZEJ 6, ale na zebraniu się okaże... nieee... w sobotę, chodzi ksiądz po kolędzie, to się pytnę . Ale teraz drugi semestr, ale niedługo ferie, trochę odpoczynku (przez te 2 tyg. piszemy próbny test szóstoklasisty, łatwy test z matmy, duży sprawdzian z polaka (2 kartki :shock: ) sprawdzian z przyrody, sprawdzian z reli i to tyle ).

witam.
Pomóżcie. Pracuję w szkole społecznej. Dwa lata. Do tej pory wszystko było ok. Kilka dni temu dyrekcja na piśmie poinformowała mnie, ze w związku z obniżającymi się wynikami sprawdzianów w ubiegłym roku i próbnego w tym roku planuje wypowiedzieć ze mną umowę o prace z dniem 31.08.2009. I tak chciałam odejść, bo mam kilka godzin w innej szkole, a tu jest coraz gorsza atmosfera, jednak nie zgadzam się odchodzić z opinią nauczyciela, przez którego pogorszyły się wyniki. Jako jedyna otrzymałam takie pismo, a sprawdzian szóstoklasisty jest miedzyprzedmiotowy. Co o tym myślicie??

To świetnie:)

Też Ci zycze powodzenia.

U nas facetka z przyrody też co druga lekcja nam tłumaczy, na czym polega egzamin szóstoklasistów i, że już nam przygotowuje próbny na maj

Jakby ktos był głupi i naprawdę nic z lekcji nie wynosił. Ja tam sobie głowy próbnym sprawdzianem nie zawracam, chociaż dobrze chciałabym go napisać.

Mnie strach obleciał przed próbnym sprawdzianem szóstoklasisty.
Pomyśleć co będzie na generalnym ;/Mi zawsze ogólne nie wychodzą zbytnio dobrze.
A mi zależy na tym wyniku po do gimnazjum do którego idę trzeba mieć minimum 83 albo 85 punktów ( średnią bez przecinka dodajemy do ilości punktów uzyskanych na sprawdzianie) .

Paulinqo..
Na Sprawdzianie Szóstoklasisty jest maksymalnie 4op .
; /

Dzień dobry!
Paskudna pogoda,paskudne samopoczucie i brak pomysłu n obiad.
Nawet kawa nie fajnie smakuje przez ból gardła.
Za kilka dni mojego syna czeka sprawdzian szóstoklasisty.Denerwuję się,bo na próbnym nie poszło mu zbyt dobrze.

olusia03 dobry pomysł z tym fryzjerem na poprawę humoru,chyba też się wybiorę...tylko niech mnie ta angina opuści
monia n będzie dobrze
ludmila zdrówka dla syncia.

Jutro mam sprawdzian i dosyć mocno się stresuje, najbardziej obawiam się historii (jakiś dat) próbny test napisałem dość dobrze, i robiłem różne testy z ubiegłych lat i miałem 35 i 36 pkt. Teraz takie pytanie do was jakie macie wrażenia po testach? I czy ktoś z was miał jakieś daty z historii?

Dzisiaj dostalem wyniki sprawdzianu kompetencji na koniec podstawówki. Ja dostalem 31/40 punktów. W próbnym sprawdzianie mialem 34/40 i 36/40... a teraz sie denerwowalem i spieprzyłem matematyke ... ciekawostką jest fakt, iż za język polski, W TYM ORTOGRAFIE dostalem 10/10 Dziwne... prawie tak jak Uli Roth A moze Wy pamiętacie jak Wam poszedł sprawdzian pod koniec 6- tej klasy?

Ja, jak nie potrafię zasnąć, to idę do kuchni coś zjeść. A ponieważ w sąsiednim pokoju, salonie, jest tak ciemno, to się boję, że za chwilę wyjdzie z niego Voldemort albo Quirell XD. Albo Woland, Azazello czy Behemot ... To pewnie wpływ czytania "Mistrza i Małgorzaty" oraz jednego z moich koszmarów z Lordem Voldemortem w roli głównej, a moją szkołą w tle x). W dziale "Głupawa" go najwyżej opowiem, żeby wszystko było jasne.

O, a ile w takim razie dostałaś punktów ? Ja na kontrolnym chyba 32, a teraz, na próbnym, 37 punktów. O jeden punkt mniej od naszej klasowej mistrzyni, Gośki . A zremisowałam z moimi dwoma, również mistrzowskimi kolegami, Szymonem i Wojtkiem, haha .

Dora nie chce ujawniać ilości zdobytych na próbnym Sprawdzianie Szóstoklasisty punktów x).

W mojej szkole szóste klasy piszą dwa sprawdziany próbne przed tym ważnym, kwietniowym. I dobrze. Uczniowie nie kwapią się do nauki, więc podwójny stres powinien wpłynąć na nich i ich rodziców mobilizująco. Te testy nie dezorganizują pracy. Są przeprowadzane w klasach. Wyniki są analizowane na zebraniu rodziców bardzo szczegółowo i dobitnie. I potem zauważamy, jak bardzo uczniowie angażują się na lekcjach, zaczyna im zależeć. Moi wychowankowie do wszelkich prac kontrolnych podchodzą poważnie. Zdają sobie sprawę, że jest to jedyna forma sprawdzenia ich wiadomości i umiejętności oraz sensu mojej pracy. Śmieję się, gdy im mówię, że ich oceny to jak wypłata dorosłych, a rodzice muszą przecież wiedzieć, co umieją ich pociechy. Praca klasowa, kartkówka czy test ma określone cele, konsekwentne wdrażanie uczniów do pewnych wymagań w sposób życzliwy powoduje, że domagają się wręcz sprawdzianów! chcą poprawić jedynki czy dwóje. (A propos oceny dopuszczającej - głosuję za zniesieniem jej; zaniża poziom nauczania w Polsce). Jeżeli mogłabym coś zasugerować - to zmianę terminu Sprawdzianu; na koniec maja. Co tu kryć - szóstoklasiści po Sprawdzianie są już jedną nogą w gimnazjum, a drugą na wakacjach. Nauka już im nie w głowie. Pozdrawiam.

Chciałabym dowiedzieć, czy przeprowadza się w Waszych szkołach próbny sprawdzian dla szóstoklasistów? Jaka jest jego procedura? W mojej szkole sprawdza część humanistyczną pani dyrektor (jest po kursie egzaminatora), ale nie jest polonistką. Czujemy się jakoś nieswojo, mamy wrażenie, że to my jesteśmy oceniane a nie uczniowie. Co to się porobiło?

Niestety, ale zwykły nauczyciel musi wszystkiego dopilnować. Domagaliśmy się, aby tak "na serio" przeprowadzić próbny sprawdzian. I odbedzie się. Myślę, że ma on być takim "zastraszaczem" na szóstoklasistę (mojego ucznia), który do szkoły przychodzi nie po to, aby zdobywać wiedzę, czy umiejętności, ale, by zwyczajnie pograndzić. Mam wrażenie, że w szkole brakuje tzw. atmosfery szkolnej.

U nas w szkole także tworzy się raporty po próbnym i właściwym sprawdzianie szóstoklasistów i po sprawdzianie trzecioklasistów. Robi to jedna osoba po otrzymaniu danych na dyskietkach od poszczególnych nauczycieli. Na radzie pedagogicznej przedstawia wyniki i porównania klas między sobą i standardów wymagań w poszczególnych klasach. Po właściwym sprawdzianie tworzy się program naprawczy i doskonalący. Każdy z nas nanosi wymagane zadania do poprawy lub doskonalenia w swoich rozkładach materiałów. I doskonalimy lub naprawiamy tyle,że na innych uczniach. Praktyka pokazała,że jak skupimy się na jednym standardzie w danym roku , to drugi siądzie i odwrotnie. Nie ma chyba złotego środka. : )

Jest złoty środek - zacząć UCZYĆ dzieci, a nie zajmować się (przepraszam za wyrażenie) pier***ami. Bo nie macie już czasu na przygotowanie ciekawej lekcji, ale znajdujecie czas na pisanie raportów, sprawozdań, programów naprawczych, i innych obciążających półki zbędnych papierzysków. No niestety, ale taka jest prawda.

Moderatorów proszę o nieusuwanie tego postu.

Jesteśmy po próbnym Sprawdzianie. Dzieci na gala, miejsca pojedyncze, nauczyciel pilnuje, potem zbiera karty i odnosi do dyrekcji. I koniec. Co i jak? to już nie nasza działka. My uczymy dalej, do kwietnia można jeszcze w ryzach utrzymać szóstoklasistów, a potem oni już mają "fiołki w głowie".

Próbny sprawdzian szóstoklasisty organizowany jest specjalnie dla szkół podstawowych z całej Polski przez Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON i Gazetę Wyborczą. To znakomita szansa dla uczniów, by zweryfikować swoją wiedzę i zdobyć umiejętności potrzebne do sprawdzianu, który czeka na nich już w kwietniu.

• 4 marca 2009 (środa) o godz. 9.00 odbędzie się Próbny Sprawdzian Szóstoklasisty z OPERONEM

Udział w próbnym sprawdzianie jest całkowicie bezpłatny. W jego ramach wydawnictwo zobowiązuje się dostarczyć do szkoły:
• wydrukowane arkusze dla każdego ucznia w szkole,
• karty odpowiedzi dla każdego ucznia w szkole.

Arkusze zostaną przygotowane przez doświadczonych egzaminatorów, a klucze odpowiedzi podane zostaną do publicznej wiadomości po przeprowadzeniu sprawdzianu. Ważne, aby sprawdzian rozpoczął się w całej Polsce w tym samym czasie, by arkusze nie znalazły się wcześniej w publicznym obiegu.

Pytanie do wszystkich szóstoklasistów-jak Wam poszedł sprawdzian? Łatwy czy trudny? Moim zdaniem łatwiejszy od próbnego (mieliśmy jakiś dziwny ten próbny). Odpowiedzi są na tej stronie - odpowiedzi

Ja się położyłam na zamkniętych -_-"

Ale co tam ^^

Podążając za falą marketingowego sukcesu próbnej matury i próbnego egzaminu gimnazjalnego, wydawnictwo Operon i
Gazeta Wyborcza przygotowują próbny sprawdzian szóstoklasisty. Odbędzie się on 4 marca tego roku i podobnie jak w przypadku innych
próbnych egzaminów organizowanych przez tandem GW/Operon będzie zorganizowany z dużym rozmachem...
Link do artykułu

Walentynki to jakieś coś niepotrzebnego, kiedyś się chodziło do kościoła na Św. Walentego. Komercha, Dno, Debilizm, Porąb, Pomocy. Akurat 14 lutego przyszły wyniki próbnego sprawdzianu szóstoklasisty. A mój brat dostał serduszka z napisem "Joł Ziom"... A wszystko przez tych pieprzonych pieprzem amerykanów. Załamka.

Ja już mam ferie ale pełne nauki, mam 3 konkursy rejonowe, klasówke z polaka i histori i próbny sprawdzian szóstoklasistów, zaraz po feriach. ;(

W tamtym tygodniu były 3...
W poniedziałek będzie z anglika (szykuje się 5 )
A we wtorek próbny sprawdzian dla szóstoklasistów *HELP*

Witam.
Czy ktoś posiada może próbne testy na sprawdzian szóstoklasisty (test kompetencji)? Mogą być testy z lat ubiegłych. Są mi niezmiernie pilnie potrzebne, więc będę błogosławić darczyńców

Ja nie mam żadnych kartkówek czy sprawdzianów bo mam rekolekcje. A zaraz mam!!! Za tydzień testy szóstoklasisty!!! Musze zrobić jakiś probny teścik...

Kto dostal ile punktów??

Ja jesli dobrze pamietam to 21 ^^

Kto ma wiecej??

W naszej szkole po próbnym sprawdzianie szóstoklasistów, tworzy się raport. Raport zawiera , które pytanie sprawiało największą trudność, które było łatwe i co należy poprawić .Dwa latawstecz nasza szkoła zajęła 2 miejsce w gminie po przeprowadzonym sprawdzianie.

Wyniki egzaminów ściśle tajne, bo rankingi są złe
Magdalena Warchala2009-05-11, ostatnia aktualizacja 2009-05-12 09:19

Centralna Komisja Egzaminacyjna utajniła średnie wyniki egzaminów w podstawówkach i gimnazjach, aby szkoły przestały uczyć "pod testy" i rywalizować w niezdrowy sposób. Rodzice uważają jednak, że mają prawo znać poziom placówek, do których posyłają swoje dzieci.

Egzamin w Gimnazjum nr 3 w KatowicachCentralna Komisja Egzaminacyjna utajniła wyniki egzaminów w podstawówkach i gimnazjach, aby te przestały ze sobą rywalizować. Rodzice są oburzeni, bo chcą wiedzieć, jak uczą w szkołach, do których posyłają swoje dzieci.

Punkty, uzyskane przez uczniów poszczególnych szkół na sprawdzianie szóstoklasistów i teście gimnazjalistów, od lat były publikowane na stronie www.wynikiegzaminow.pl. Miesięcznie odwiedzało ją 30-40 tys. osób. - Zaglądałam tam nim posłałam syna do gimnazjum, bo chciałam wiedzieć, które szkoły w mieście mają wysoki poziom - mówi Monika Sapińska z Chorzowa.
Tuż przed rozpoczęciem tegorocznych zapisów do podstawówek i gimnazjów, decyzją Krzysztofa Konarzewskiego, dyrektora CKE, strona została jednak zablokowana. - Zdecydowałem, by nie publikować w internecie wyników, aby na ich podstawie nie powstawały rankingi szkół. Szkoły, walcząc o dobrą pozycję w rankingu, zaczynały uczyć "pod testy" - wyjaśnia Konarzewski.

Na ten problem zwracał uwagę już półtora roku temu, jeszcze zanim został szefem CKE. Jako członek Polskiej Akademii Nauk przygotował raport, z którego wynikało, że nauczyciele zamęczają uczniów próbnymi egzaminami, a nawet prowokują niezdrową rywalizację, przekonując, że kolega z lepszym wynikiem jest wrogiem, który odbierze im miejsce w liceum. - Nie ma wątpliwości, że polskie szkoły żyją w cieniu egzaminu zewnętrznego, a lekcja często przypomina taśmę produkcyjną. Pojawiło się zagrożenie, że uczniowie będą coraz lepiej wypadać na testach, ale coraz mniej umieć - ostrzegał Konarzewski.

Jednak rodziców te argumenty nie przekonują. - Mamy prawo wiedzieć, które szkoły uczą lepiej, a które gorzej - mówi Tomasz Maćkowski z Katowic, tata Przemka, przyszłorocznego gimnazjalisty.

Wojciech Kołodziej, dyrektor gimnazjum nr 9 w Rudzie Śląskiej, zwraca uwagę, że podawanie do publicznej wiadomości średniej arytmetycznej, wyciągniętej z wyników uczniów, może wprowadzać rodziców w błąd. - Podstawówki i gimnazja to szkoły rejonowe, trafiają do nich dzieci z różnych środowisk. O wiele bardziej obiektywna niż wynik egzaminu jest tzw. edukacyjna wartość dodana, określająca, jakie postępy poczynili uczniowie od pierwszej aż do ostatniej klasy - mówi Kołodziej.

Zbigniew Marciniak, wiceminister edukacji, już zapowiedział, że MEN nakaże publikować właśnie te dane, zamiast wyników testów. Nie wiadomo jednak, czy poda je jeszcze przed końcem tegorocznego naboru.

Źródło: Gazeta Wyborcza Katowice