Wiem, że ostatnio już o coś prosiłam, ale teraz potrzebna jest mi modlitwa
Chodzi o to, że zostałam poproszona przez księdza o udział w konkursie Biblijnym.
Trochę się boję, że znowu zrobią mi roztrzygnięcie w dzień Lednicy, jak w tym roku, ale nie o to chodzi...
Otóż tematem konkursu są Listy Św. Pawła. Na początku wydawało mi się to takie łatwe, ale z biegiem czasu zauważam, jak mało wiem. Odkrywam coraz to nowe rzeczy i sprawy. Z jednej strony dobrze, ale z drugiej... Boję się, że nie zdążę na czas. Mam jeszcze ok. 2-3 miesięcy, żeby przyswoić sobie Listy. Z jednej strony dużo, z drugiej nie, ponieważ dochodzi nauka, przygotowanie do testów kompetencji- wreszcie same próbne testy na początku listopada. Nie wiem, jak to wszystko pogodzę... Ale poddać się nie mogę. Jak sobie postanowiłam, tak też muszę to zrobić. Z resztą obiecałam księdzu...
W poprzednim konkursie miałam dość zaszczytne miejsce, ale wtedy była Księga Rodzaju. O ile w niej mogłam coś wymyślić, wyobrazić sobie, o tyle teraz nie mam pojęcia jak się do tego zabrać. Podobają mi się Listy Pawła, ale co z tego, jeżeli większości zagadnień nie rozumiem?
Proszę o modlitwę do Ducha Św. aby dał mi mądrość, abym umiała to, czego się nauczę i nie zapomniała, jak to często bywa w moim przypadku. Proszę także o wytrwałość, bo szybko się poddaję, szczególnie jak coś mi nie wychodzi. Za wszystkie modlitwy z serca: DZIĘKUJĘ!

PS. Jeśli ktoś miałby jakieś artykuły, które mogłyby mi się przydać na ten konkurs to prosiłabym o przesłanie mi na 1993agata@wp.pl. Z góry dziękuję!

Z mięsięcy kilka wybiorę... i będzie to LO.

To może sięspytam, na jakie profile oraz do szkół z jakimi progami punktowymi idziecie??

Ja się wybieram na taki egzotyczny profil angielski-historia i myślę że 120pkt, mi starczy, ale zamierzam mieć więcej W ogóle, piszecie jakies próbne testy u siebie?? U mnie nic takiego nie było oprócz dwóch testów na kompetencje..

A mojej klasy wychowawczyni nie chce nigdzie zabierac bo mowi ze tylko by sie wstydu najadla . Ja cale szczescie sie nie musze przynajmniej do angielskiego uczyc bo chodze 8 rok na kursy . Ale za to z niemieckim kiepsko . Ledwo 2- . A i dzisiaj mialem druga czesc probnego testu kompetencji dla 2 klas (matematyczno - przyrodniczy). Ale zadania byly bardzo proste, w stylu - gdzie recyklinguje sie aluminium ^^.

Jutro, "próbny test na zkończenie VI klasy", nauczyciele bez przerwy nawijają nam o tym jakie to ważne, ze to nasz pierwszy ważny test; az się rzygac chce, mamroczą i mamroczą, co lekcję mamy jakieś mini-testy kompetencji. Podobnie matka, denerwuje siem, za dziesięciu Gość, nieprzerwanie sprawdza wszelakie przybory...ja natomiast uważam że to tylko próbny tesi i tyle. Zresztą "głowny", też niewiele wiecej wart. Znacznie bardziej obchodzi mnie czwartkowy sprawdzian z Angla.

Hej:)
11 listopada już coraz bliżej. Cieszę się, że Was zobaczę.
W piątek miałam próbne testy kompetencji z części humanistycznej. Rozwiązywałam wcześniej poprzednie testy i były dużo, dużo łatwiejsze. Ale mam nadzieję, że wynik nie będzie strasznie kiepski. Od soboty czas spędzam na nauce. Wczoraj męczyłam się z historią, a dzisiaj z matmą. W piątek (4.11) czeka mnie w tym roku szkolnym pierwszy konkurs, a mianowicie z fizyki.
Życzę wszystkim miłej niedzielki:)
Z Panem Bogiem!

a no właśnie trzeba sie zapisać ja też może przyjade z przyjaciółką, ale teraz jakoś mi to z głowy wyleciało . A mi sie ta Twoja fryzurka podoba ale ja bym sie chyba nie odważyła tak ściąć . Może kiedyś... jak na razie zapuszczam włosy, ale jakoś efektów specjalnych nie widać... A nie ścinam już z jakieś 8 miesięcy ... no nic

kto miał jeszcze testy próbne kompetencji ? Bo u nas dzisiaj wyniki podawali

KAT - zootomia?co to?Z angilka poszło mi nieźle,może 4 lub 5 będzie.Dzisiaj znowu był test kompetencji próbny z polaka .Takie przygotowania do spr.4 kwietnia szóstoklasistów.Z poprzedniego dostałam 4(pani dziś oddała).Kartkówa z majcy była też,poszło na 4,a może i na 5(ale nie sądzę,małe szanse).No i jutro idziemy na 11:30(coś koło tego)do kościoła z okazji rocznicy śmierci Papieża.To akurat na lekcjach,będziemy mieć tylko informatykę i majcę,później idziemy,a po przyjściu jest jeszcze WF do domu .Kana,co do dni otwartych,to nie byłam,były tylko dwie koleżanki z klasy w gimnazjum dość niedawno.One chyba do niego się przenoszą.Ja nie mogłam pójść, bo musiałam majcy się uczyć.Aha,i dzisiaj kupiłam sobie w szkole ładną zieloną kartkę wielkanocną .Kosztowała 40 gr(tylko,tanio ).Ale jest śliczna.

Czy ja wiem... Fakt, niestety jako że historię mam na dodatku to nie było mi dane pisać próbnej. Ale robiłem sobie jakieś testy - układ jest taki jak na wosie. Jeśli chodzi o esej - kwestia to opisanie ciągu przyczynowo-skutkowego, pisanie faktów z dodawaniem ich znaczenia. Tak myślę. Nawet dat zbyt dużo nie trzeba pamiętać, tylko podstawowe. Najlepiej dorwać jakieś klucze egzaminacyjne i po tym wnioskować, co należy zawierać w takim czymś.

Na pewno jest to trudniejsze niż WOS, ale z drugiej strony - WOS jest o wiele bardziej szczegółowy. Niestety to nie jest tylko podpisywanie obrazków z Leszkiem Balcerowiczem i analizowanie słupków, ale także zakres kompetencji różnych organów władzy, organów prawnych, sądownictwa, jakieś inne bzdury - możesz umieć te 95% rzeczy, a w tych kilku pytaniach trafić na pozostałe 5%

Nie widziałam jeszcze wyników, bo od tygodnia nie ma mnie w szkole [ przeziębienie ... ]. Wiem tylko że zawaliłam ... Takie przeczucie xp .
Na próbnym [ Wałbrzyskim ] zdobyłam chyba 36 pkt., ale Wałbrzyski w porównaniu z testem kompetencji to mały pikuś . Nie liczę już że zdobędę więcej niż 25 pkt. ... A tak się chciałam dostać do gimnazjum z poza terenu zamieszkania gdzie żeby się dostać liczy się wynik z testu kompetencji ... Eh . Trudno się mówi . Nie dość że zeżarł mnie stres, poniektóre zadania okazały się dość skomplikowane [ ostatnie zadanie matematyczne rozwiązała tylko jedna osoba na całą moją klasę i i tak nie jest pewna czy dobrze ]. Mam nadzieję że przynajmniej wypracowanie dobrze mi poszło ... Nauczycielki [ w mojej szkole uczą w większości same kobiety: jest tylko jeden facet, w dodatku od informatyki xp ] same potwierdziły że test z tego roku był o wiele trudniejszy niż z poprzedniego .

O matko, i po co ja się odzywałem o tych głupich testach

Arek, u nas jest tak samo. Niby te próbne jutro i pojutrze maja "tylko sprawdzić poziom naszych kompetencji", ale sa obowiazkowe, płatne i na dodatek sa potem lekcje
Beata, masz rację, nic Ci się nie pomieszało. Jestem w drugiej gim, ale już w pierwszej pisalismy jakies egzaminy, teraz też piszemy i w trzeciej będziemy pisać. Sam nie wiem po co to, jak ktos cos umie, to przecież i tak wyjdzie to na gimnazjalnym.
Hania, a no moda. W pierwszej były, teraz będa i w trzeciej też będa. Tylko niepotrzebne wydatki
Magda, w czwartek? Oo To kiedy u was się semstr kończy? U nas własnie się zaczał nauczycielski syndrom męczenie i klasówkowania przedferiowego, a oceny to pewnie wystawia nam w lutym
A tak wogóle to powodzenia wszystkim na tych wszystkich egzaminach

A ja uważam, że jezyk jest swietny, tylko nauczycielkę mam koszmarna. Kill_the_Barbie! -> Fiona, masz koleżankęęę!!!

Nazywam się Robal. Od tygodnia mam 16 lat i jestem Kujonem. Od sześciu lat nie mogę zerwać z nałogiem jakim jest posiadanie czerwonego paska na swiadectwie. Trudno mi także zerwać z czytaniem ksiazek i podręczników szkolnych. Bardzo źle się czuję, kiedy myślę o moich 39 na 40 pkt na koniec szkoły podstawowej oraz średniej 5.4. Trochę lepiej poczułam się w gimnazjum, kiedy średnia moja opadła do 4.8 a na próbnym teście kompetencji miałam tylko 70pkt. Jednak mój stan pogarsza się z dnia na dzień. Jestem finalistką wojewódzkiego konkursu polonistycznego z elementami wiedzy o sztuce. Byłam druga w całym województwie. Nie palę. Średnio dwa razy w tygodniu piję napoje alkoholowe. Nie ćpam. Nie uczęszczam na imprezy. Mam tylko jedną przyjaciółkę. (Wnioskuję, że nie liczymy tych z For literackich ;P) Nie liczę "bzykanek" i pocałunków. Koledzy z klasy mówią o mnie "inna" względnie "dziwna". Jestem samolubna i mam zapędy socjopatyczne.
***
A mówiąc tym razem poważnie. Ja to chyba chodzę do patologicznej szkoły, bo nikt się z nikim nie bzyka, nie ma problemów narkotykowych. Są oczywiscie osoby ktore popalają i piją (pijemy chciałam rzec ;P) w szole, ale nie mówię o jednostkach pojedynczych. na całe 23 lata istnienia szkoły samobójstwo popełniła tylko jedna osoba. Na moje nieszczęście był to mój przyjaciel, który był dla mnie jak brat. Wiem, uczęszczam do dziwnej szkoły i nie wiem czy w ogole mam prawo wypowiadać się w tym temacie, ale chyba poczułam Zew ;P

My z racji dzisiejszego mega-trudnego próbnego testu kompetencji mieliśmy nadzieję na choćby awarię prądu, w ostateczności zerwanie dachu ze szkoły, żeby tylko egzamin nie mógł się odbyć
A tak na serio to faktycznie nieciekawie to wygląda - drzewa zwalają się na bloki, przechodniów i samochody, ale w Warszawie, na szczęście, już dzisiaj tylko gdześ w górze świstało, czasami mocniejszy podmuch się trafi, ale można powiedzieć że huragan mamy za sobą

temat skierowany nie tylko do samych zaintersowanych

mimo, że juz w ankiecie zadałam to pytanie, powtórze je jeszcze raz: jak Wam poszło?
jak się czujecie? wymieńmy się uwagami

ja osobiście chciałam zapytać jak poszła Wam rozprawka? (dla tych, którzy nie pisali: temat rozprawki "Czy świat pozbawiony
piękna ogrodów byłby uboższy?")
jak unikaliście powtórzeń (np. słowa "ogród")?

do tych, którzy już kiedyś pisali: jak Wy wspominacie swoje egzaminy? które był trudniejszy: próbny, czy oficjalny? i czy byliście zadowoleni ze swoich wyników

moje wrażenia są takie
nasz próbny test humanistyczny był o wiele, wiele trudniejszy od tego, który pisaliśmy wczoraj
jesli chodzi o ścisły, to również był łatwiejszy od testu próbnego (na próbnym mieliśmy podchwytliwe pytania otwarte)

coś takiego jak oceny powinno się znieść, bo teraz wychodząc z gimnazjum widzę, tylko one mogą dać obraz, w dodatku zdarza się, że mylny obraz tego, jak sobie radziłam i jaki jest poziom mojej wiedzy.

zastanawiam się, dlaczego moja koleżanka, która w tym półroczu olała sobie wszystko i ma piątki i czwóry, teraz idzie do polonistki błagać ją o ocenę celującą ze łzami w oczach, podczas gdy moja druga koleżanka, sumienna, wg próbnych testów kompetencji z huma najlepsza w całej klasie, ma MOCNE 4. i jak spytała czy ma szansę na 5, polonistka nazwała to żebraniem.

żebrać to sobie mogą przygłupy, które cały rok nic nie robiły i pod koniec zaczęło im zależeć na dopie.

a ja? ja w pierwszym półroczu miałam wypracowaną piątkę, w tym ze względu na jedną tróję, której nie pozwolono mi poprawić, poszłam na konkurs ortograficzny i byłam pierwsza w szkole, po czym poszłam ją reprezentować i zajęłam III miejsce, więc gdyby nie ta cząstkowa 3, mogłabym się ubiegać o 6 na koniec. a tymczasem słyszę, że mam 4. i gdyby mi nie zależało, nawet nie usłyszałabym, że będę pytana na 5.

poniżać się nie będę przed nikim, ani też unosić dumą bo nic na tym nie zyskam. udowodnię SOBIE że mnie stać na ocenę bardzo dobrą.

A ja przeziębiona siedzę.

Do jutra muszę wyzdrowieć, bo jutro i pojutrze próbne testy kompetencji.

Buu....

A od jakiś dwóch godzin zamiast powtarzać sobie chemię, siedzę i gram w Tetrisa. Gra świetna (lepsza od chemii) i wciąga niestety.

Dobra, trzeba się do roboty brać.

Nie chce mi się..........

Wy też macie od 4 do 6 klasy próbne?

LOL.

A ja walić prUbne.
Wolę próbne.

teraz tak patrzę dwa komentarze jeszcze

Quille - dzięki za miłe słowa , ale szczerze to nie uważam abym pisała nie na swój wiek...he he

Rexona - no jasne że coś jeszcze napiszę za jakieś dwa miesiące jak mi pomysł ciekawy na ficka do głowy wpadnie....

a'propos wiecie miałam dziś próbny test kompetencji dla klas 2 i trzeba było do "bez przyjaźni nie da się żyć" przytoczyć coś z literatury FILMU i doświadczenia życiowego......

głupia jestem ale napisałam o przyjaźni między Scully i Mulderem... aż się boję....jak mi ocenią he he

Świetnie napisane..... pod koniec to troche oczy mi zwilgotniały... ...... jak juz mówiłam dobrze napisane ale... no właśnie..... jak dla mnie to Scully raczej nie pisałaby ciągle o tym, że sie ciagle kochali...(w sensie fizycznym) ........ to do niej nie podobne..... a tak ok.....

P.S Trzymajcie jutro za mnie kciuki.... bo pisze ten cholerny test kompetencji.. naszczescie próbny

Primo, jeżeli komuś naprawdę zależy na motywowaniu, to jest poczta pantoflowa. Może zatem napisać do konkretnej osoby i udzielić jej wskazówek, zakazu nie ma. Wstawić bowiem komentarz typu "kicha" i rąbnąć minus dziesięć jest bardzo łatwo, natomiast niewielu osobom chce się napisać osobiście pocztą, co myśli. Bo nie czarujmy się, jeżeli jest najazd, to jeden negatywny komentarz pociągnie za sobą następne.

Secundo, co do kompetencji moderatorów... jeżeli chce ktoś sprawdzić ich umiejętności, to (jak zostało już wspomniane), może poczytać sobie korekty i dopisy poprawiającego. A jeżeli to mu nie wystarcza, to może napisać msg i popytać. Nie sądzisz chyba, że każdy moderator będzie dodawał w profilu załącznik "doświadczenie, dyplomy oraz ukończone studia"?
Jeżeli Cię wnętrze szarpie niepewnością, co do wybierania moderatorów, to mogę napisać, iż zanim nim zostałam, pisałam na stronie przez rok, obserwowano to i tylko dlatego nie musiałam przechodzić testu. Inni ochotnicy muszą zrobić kilka korekt próbnych i wtedy stwierdza się, czy się nadają.

Pozdrawiam!

Ja dzisiaj miałam w miare luz. Nie liczac 1 z inwokacji Pana Tadeusza . Poza tym coś gledzili o słabych wynikach w próbnych testach kompetencji(ja tam na swój wynik nie narzekam ), ale od jutra mamy tyle sprawdzianów ,że się chyba zabije

Zuz@,oni zawsze ględzą na to,co słabe
za to mój wynik z próbnych jest porażający,więc za Spike się nie przyznam

Zuz@,oni zawsze ględzą na to,co słabe
za to mój wynik z próbnych jest porażający,więc za Spike się nie przyznam

Denerwujace jest to ich gadanie, przecie to tylko próbny .
hehe sądze ,ze za Spike byś się jednak przyznała. Ja mam 2 wynik w klasie ,więc jestem nieziemsko szcześliwa

Czyżbyś mówił o kompetencjach?? J też pisze A co do odcinków to fajnie by było ogladac je szybciej.

To ja napiszę najpierw rzeczy pozytywne związane ze szkołą.

Jutro moje 13 urodziny i test kompetencji (próbny). Cudownie, zawsze w urodziny mam wielie szczęście. Impreza jest w sobotę, więc niczego nie stracę. ^_^
Dostałam 5 z klasówki z matmy.
Jestem jedną z najlepszych osób w klasie z informatyki i j.polskiego.

A teraz negatywne...
Na polonistycznym konkursie kuratoryjnym zrobiłam błąd składniowy =="
Przez ostatni tydzień moja polonistka była chora i mieliśmy matme zamiast polskiego (równe 11 godzin w ciągu tygodnia)
To była już trzecia klasówka z przyrody na której dostałam 5+! Znowu zabrakło 0,5pkt do szóstki.

No i to chyba wszystko

Ja w 6 klasie, na próbnym teście kompetencji miałem 36, a na właściwym 39 - ten sam jeden błąd co mich_gier963

I dobrze Ok. Mam dziś dobry humor, więc mogę komuś przepowiedzieć przyszłość, ale w zamian chcę wróżby dla mnie, jasne ???????!!!!!!

Basiu :
Zaczyna robić się cieplej, więc będziesz jak się tylko da dawać upóst swojemu nadmiarowi energii (xD). Będziesz się też starała nadrobić drobne zaległości ze szkoły bądź popoprawiać jakieś kiepściejsze ocenki. Próbne Testy Kompetencji nie wyjdą ci źle, ale niestety odrobinę gorzej niż ci się zdawało....
Miłość ? Teraz będziesz miała ważniejsze sprawy na głowie. Ale nie martw się - ona (miłość) ci nie ucieknie.

przez przypadek?

dzisiaj pisaliśmy kolejny próbny test kompetencji, tylko nikt nie raczył nas o tym wcześniej powiadomić i z pewnością napisałam poniżej 30 pkt

Myślałam, że wiedza to coś trwałego .

Wkurza mnie w sklepach internetowych to, że artykuły prezentowane na stronie nijak się mają do tych posiadanych. A nawet, jak się spyta, to już następnego dnia może czegoś nie być. Frustrujące.

Roczek temu pisaliśmy teściki . W porównaniu do olimpiad rejonowych z polaka, gegry, czy matematyczno-przyrodniczych, test kompetencji jest łatwy. Ile się uczyłem do testu? Eee, tam nie tak dużo, a i tak 35 punktów było . U nas gościu na próbnym miał chyba 2 punkty , a na prawdziwym 17 .
Sposoby? Po prostu, powtarzam sobie i wszystko w łebie siedzi .
A najlepszy sposób to jest ZZZ (Zakuć, Zdać, Zapomnieć) .

Na test kompetencji wogóle się nie uczyłem, wyszedłem z założenia że jest to sprawdzian tego co wiem, a nie tego co sie zdążę na szybko w dwa tygodnie nauczyć. Miałem 36 pkt. mogło być 37 pkt. ale w pierwszym się pomyliłem przy zaznaczaniu zamiast zamalować to w kółeczko wziąłem i było po ptokach

Jestem po próbnym gimnazjalnym w II Gim. i stwierdzam ze czasu jest dużo na napisanie więc wystarczy dobrze rozplanować i spokojnie pisać. Marori jestem pewien że Ci sie uda

30 uczniów w tym 16 dziewczyn i 14 chłopaków. Ogólnie klasa spox. Miałem problemy z paroma chłopakami( zresztą nie tylko ja) i stali się "wyrzutkami". Ale z resztą jest super i wogóle . Nawet dziewczyny są spox i da sie z nimi pożartować . było nas 15 chłopaków ale wyrzucili 1 chłopaka ( miał 2 pkt z próbnego testu kompetencji)

w tamtym roku jak miałam test kompetencji II klas to też go oceniali znaczy np. z polskiego z całego testu ocenę stawiała w tym roku chyba też tak zrobią co mnie wcale się nie podoba w końcu to tylko próbny jakby nie mieli za co tych ocen stawiać

Hmmm... Xou... starzeje sie ... Pozatym jestem troche nerwowy bo mam testy probne kompetencji niedlugo i musze charowac jak wół... Xou... wiem ze konczysz z rs ale... Chcialbys troche sprzatac na tym forum tzn. chcialbys moda... i troche mi pomoc z tym wszyskim... zaloze temat z opiniami kto kim powinien zostac...

moje zęby się same nie wyprostowały heh
jeździłam do tej baby odkad miałam 2 lata...a kiedy skończyłam 13 (chyba)
to założyła mi aparat:P
28 listopada 2004 - założyła mi jakiś durnowaty aparat na podniebienie i nie mogłam gadać i jeść lool ... a drugiego dnia był próbny test kompetencji
14 marca 2005 - założyła mi górny aparat (tamten jeszcze miałam)...ach różowe gumki.,
22 czerwca 2005 - założyła mi dolny aparat niebieskie gumki lool
przez ten czas założyła mi jeszcze 4 aparaty na podniebienie/ fuuuj okropne były
2 czerwca 2008 roku ściągneła mi aparat lool i teraz mam przeprostowane zęby...ach nie lubie ich:P

co do tematu sprawdzianu kompetencji kl 6

wg informacji dla rodziców które dostałam przed 02 04 09

1.Sprawdzian ma charakter powszechny i obowiązkowy.Uczeń który nie przystąpi nie może otrzymać promocji,czyli ukończyć szkoły.
[....]
Uczeń może otrzymać maksymalnie 40p

wynik sprawdzianu nie wpływa na ukończenie szkoły

Oglądałyście za pewne testy próbne . Dla dziecka które jest pozbawionego umiejętności ogarniania w logiczną całość jest to masakra, Nie jet to tak że oni nie maja wiedzy , tylko te ich dysfunkcje! Jeśli te same zadanie zostanie rozłożone na pojedyncze zadania z wypisanymi danymi oni je zrobią dobrze.
Taki "eksperyment" był przeprowadzony na moim Pawle. i potwierdził i moje i nauczycieli przypuszczenia. Wniosek że dla Naszych dzieci z takim problemem nie tylko wydłużony czas o 30 minut ale także zmiana sprawdzianu .

Rozmawiałam z nauczycielami na ten temat , zdania mają różne ,Ci co w problemie siedzą przyznają racje dla większości cały ten sprawdzian w ogole jest nie potrzebny. Gimnazja patrzą na wyniki i owszem ,bo jakies pojęcie o uczniu też sobie wyrobić muszą,

Ja mozę kiedyś dam jakiś rysunek, tylko musiałabym wykombinować jakiś skaner. Nauczycielka od infy (moja wychowawczyni) ma skaner w pracowni inf. moze uda mi się ją wybłagać. Podczas próbnych testów kompetencji nabazgrałąm w brudnopisie dziewczyne, nawet ładna mi wyszłą, ale nie mogłą tego zabrać. Coś ostatno nachdzi mnie na rysowanie Chyba, przyznam babce od sztuki racje, jakiś talent w sobie mam
Midnight piękne rysunki, aż takiego talentu to ja nie mam

Tech - przypomniało mi się, że na takich próbnych testach kompetencji w podst. trzeba było napisać opowiadanie na minimum 30 słów. nie wiem, skąd to.

Masz rację, Madź. Chyba wprowadzimy takie 'zarządzenie' w SOT, żeby pisać posty na minimum 15 słów, a do tego wał anty floodowy na około 40 sek.

ogółem od dzisiaj nie zwracam uwagi na to, kogo lubię bardziej, kogo nie, kogo nie znam, a kogo tak. po prostu rygor jak w wojsku, żołnierze. strzeżcie się. XD

Ja próbne badanie kompetencji robiłam w klasie drugiej gimnazjum, na testach z IBK w Wałbrzychu, żeby uczniowie zobaczyli, jak to będzie wyglądało. Miałam jedna klasę , ale liczną 23 osoby, dlatego podzieliliśmy ją na dwie grupy, tylko ze względu na warunki w jakich należy przeprowadzić słuchanie ze zrozumieniem.

otóż mysterio wszystkie posty zamieszczone w tym temacie, nie pozdrawiajajece kogokolwiek nie sa zwiazane z topickiem co jest rownoznacze z tym ze sa spamem! I jeszcze raz mi ktos tutaj napisze o jakiejs chrzanionej sredniej postów to go wykastruje żeby nie był zdolny do przekazywania genów!.

pozdrawiam mojego wujka, ktory ma jutro urodziny do ktorego musze jutro jechac choc wcale mi sie nie chce no i mame bo ma urodziny w poniedzialek. I moze jeszcze ludzi z ministerstwa oswiaty (magii chcialam napisac ; p) ktorzy ulozyli nam taki wspanialy probny test kompetencji matematyczno-przyrodniczy...normalnie chyba zaczne popierac aborcje ;p

NIE DZIĘKUJĘ!! :skacze:

A ja tam matury się nie boję :D Jak pokazały próbne matury zdanie matury jest tak samo banalne jak zdanie testów kompetencji. Jeśli mi pójdzie tak jak na próbnych to będę w pełni szczęśliwa :D.

POWODZENIA DLA RESZTY MATURZYSTÓW :ok: Nie zapomnijcie zapasu czarnych długopisów ;)

Też jestem w szóstej klasie, i za... 3 dni mam test kompetencji. Z próbnego miałam tylko 32 punkty, mimo że był on bardzo prosty (dla mnie idealna ilość punktów to 36-37)
Ogólnie to robiłam po kolei- za radą pani, zadania z układaniem alfabetycznym zostawiłam sobie na koniec, przed kodowaniem- wypisałam w brudnopisie alfabet, i układałam za jego pomocą. Nadmienię, że potwornie się stresuję przed tym testem. No, powodzenia, Sumek!
Co do strategii:
1. Zrób najpierw to co umiesz (jak wolisz polski, to zadania zamknięte, a jak matmę- otwarte i zamknięte razem)
2. Najpierw rób otwarte- można zdobyć w nich więcej punktów, a w zamkniętych zawsze można strzelać.
3. Ja kodowałam dopiero po zakończeniu testu, i i tak zostało mi 15 minut, ale można też co kilka zadań kodować.
POWODZENIA, Riaga

to jedna wielka ściema .. tak jak jakieś testy kompetencji hyhyh qrde miałem więcej pkt. na próbnych niż na końcowych heheh ....ale wtedy jajca były ... zamiast pisać wypracowanie z polaka stałem w kolejce do kibla i z qmplami gadałem .... a na matmie z zadan otwartych to wypisałem tylko dane ... a i tak mogłem iść gdzie tylko dusza zapragneła

Gdy miałam kompetencje próbne z polaka miałam ok. 40 a z matmy ok. 35.
tamte testy bardzo mi podpasowały.
ale zawsze mówi się, że tak naprawdę to te prawdziwe testy już są łatwiejsze a te próbne celowo robią takie, że trzeba więcej pomyśleć.

A Wy ile ogólnie mieliście pkt ? i ile z poszczególnych testów ?

ja chciałabym mieć tak 70... dobrzy by było ;]
tymbardziej, że startuję do szkoły gdzie jest próg 140-150.
LO nr 8 w Gdańsku może ktoś kojarzy... xD

Przez ostatni tydzień bardzo mało zrobiłem - po próbnym teście kompetencji jakoś nie miałem weny do sklejania małych elementów burty. Ale zawsze coś będzie przed przerwą związaną z poszukiwaniami skanów. Na razie to mój ostatni wpis, w moim modelu nie mam zamiaru opuszczać budowy drążka. Z całej kabiny to właśnie drążek i fotel będą najbardziej widocznymi elementami. Fotki:

Kosteczka na zdjęciach Mam nadzieję że konkurs wciąż trwa.

No to właśnie z Wałbrzycha pochodziły te gimnazjalne, próbne testy kompetencji, które nie dawno pisaliśmy. Nie było łatwo, ale wypadłem dobrze
A co do tego klimaciku...Twórcy CoD'a stworzyli właśnie takowy klimacik i nie przypuszczam, by rezygnowali z niego tylko po to, by otworzyć nową "erę" Call of Duty. Jak napisałeś "Niemiec zawsze był", a więc nie myślę, że nagle "tak o" twórcy zmienią tematykę na czasy współczesne. A zauważyliście pewnego "klopsa" w 4. Rozpaczliwe okrzyki naszych wrogów - Nacjonalistów - są "zapożyczone" z poprzednich części Call of Duty. Nie wszystkie, ale bardzo wiele krzyków zostało po prostu przeniesionych do realiów 4. Dobrze, że nie wlepili tam okrzyku typu : "Granadeeee!!!!" czy "Rusish Infantry!!!" Pewnie źle to napisałem - jeśli tak, to poprawcie mnie

Szymku, muszę cię zmartwić, tekst nie jest mój
..................
Wszystko to piękne jest. Trzeba ze zrozumieniem czytać i myśleć trzeba też.

Osobiście i skromnie uważam, że MYŚLĘ. Czasem wykazuję się bezdenną głupotą, każdemu się zdarza, są ode mnie "lepsi".

W szkółce mojej kochanej, pani od polskiego zrobiła nam parę razy sprawdzien z rozumienia tekstu i dostałam z niego DWÓJĘ!!

I to tylko dlatego, że pani kochana postanowiła wszystkim podwyższyć ocenę o jeden stopień.

DWÓJĘ!!!

Dlaczego?
W tych tekstach jest klucz. I trzeba być mądrym stworzeniem i domyślić się, co panowie mądrzy i panie mądre do tego klucza wstawili i rzecz tą napisać. Jeśli się nie wymyśli, dostaje się dwóję. O!

Ja się tej młodziezy, która na próbnej maturze położyła częśc z tekstami NIE DZIWIĘ. Nie dziwię, że młodzież napisała ten test kompetencji, czy czego tam LEPIEJ, bi jest uczona z myślą o maturze i tej @#$&*% części z rozumieniem tekstu. Niestety przestaje być uczona myślenia.

I tu panowie i panie decydenci powinni się z rozmachem łupnąć w głowę.

Miłego dnia życzę.

nie podam ci przykładów. Były one podawane kilka razy na onecie oraz w telewizji w któryś wiadomościach, więc ciężko mi je teraz zlokalizować, do jakich tematów podchodziły. W każdym bądź razie sama afera z testami próbnymi kompetencji w moim roczniku była już wystarczającym alarmem dla mnie, że nie warto korzystać z niej, tylko bardziej wykwalifikowanych źródeł. Jeszcze dodam, że ta afera dotyczyła tego, że osoby układające test i klucz do niego korzystały z wiadomości wikipedii. Jak się później okazało w Wikipedii były błędne informacje, więc w kluczu również, przez co na początku osoby zdające otrzymały mniej punktów, bo ich wiedza szkolna kolidowała z wiedzą wikipedii. Myślę, że możemy zakończyć ten temat, bo szczerze mówiąc, nie chce mi się Was przekonywać do swoich argumentów. Moim zdaniem są lepsze niż Wasze, ale to już Wasz wybór czy korzystacie z czegoś co do końca nie jest wiarygodne (nie jesteście w stanie tego sprawdzić). Nie chce znaleźć sobie tu jakiegoś wroga, bo widzę, że mając odmienne zdanie zaczyna się atak na ludzi (przynajmniej to widzę po kilku osobach, które uważają się za Bóg wie co)

Ze strachem myślę o tym roku szkolnym. Daniel w pierwszej liceum, Wojtka czeka test kompetencji w gimnazjum, a Paulę w podstawówce. Najbardziej boję się właśnie o nią, jest bardzo ambitna. Wszystkim się przejmuję, wiem jak pod koniec V klasy przeżywała próbne testy. Teraz czekają ją te właściwe w VI klasie, kompletnie nie wiem jak ją przez to w miarę bez boleśnie przeprowadzić. Jednymi słowy jestem przerażona.

Ja już jestem po teście, gdy wyszłam ze szkoły normalnie się rozpłakałam... Sama nie wiem z czego
Może omówmy tutaj ten test Tytuł "O zwierzętach" .
Ostatnie pytanie, te z opowiadaniem zaczęłam pisać 10 minut przed końcem czasu
A przed ostatnie z matmy, o tym wyjeździe nie skończyłam... Wyszło mi tam 12,ileś, teraz to razy 2 i będzie wyniki. A gdy akurat to kończyłam, pani mówi, że odkładamy długopisy
A ten łańcuch pokarmowy? Też się zastanawiałam
Przenica ---> mysz ---> żaba ---> orzeł ???

Omówmy razem ten sprawdzian :]
Co wam źle poszło?
Mam dziwną fobię, że dostanę z tego mniej niż z próbnego...

Słuchajcie mam wielki problem. A dokładnie to test. To znaczy Patrycja (Pati76) uważa ,że będzie banalny. Łatwo Jej mówić. Jest w 5kl. więc nie musi pisać. Ja chodzę do 4kl. i właśnie mamy taki test jakby "Próba próbnego testu kompetencji". Chyba każdy wie ,że pod koniec czwartej klasy przygotowują do tego testu kompetencji i robią nam test z całego roku. Nie radzę sobie najgorzej z przedmiotami.. Ale walczę o 5 z anglika (angielskiego). Niestety baba powiedziała ,że ona będzie stawiała oceny z tych zadań z angielskiego. Tak jak wszystkie nauczycielki. Z innych przedmiotów raczej będę miała 5 ,ale z angielskiego nie jestem pewna. Jeśli będę miała 4 to ja nie wiem co zrobię. No wiem ,że korona z głowy mi nie spadnie, ale wtedy będę gorsza od takiej jednej kujonki (wroga). I w ogóle chcę mieć 5.0 aby moje nazwisko widniało na tablicy korkowej w szkole. Dlatego właśnie tak bardzo się boję. Nie mam pojęcia czego się uczyć?! Ja już zapomniałam przerabiany materiał z początku roku szkolnego. Może ktoś jest również w 4kl i trochę wie co będzie..?

też jestem w piątej i mam ten test za sobą
jak dla mnie łatwy...'
ale dam ci taką rede, żebyś się nie uczyła bo nie zdołasz wkuć tyle z czwartej klasy

Witaj.

Chodzilo mi o mloda kadre ktorej czasami odbija na tzw stanowisku kierownicznym
a w McDonald's jest to b.wyraznie widoczne (przerost pomiatania pracownikami nad
ich sprawnym zarzadzaniem)  ot przyklad generalizowanie bo konkretne przyklady
nie maja tu zastosowania
Nie napisze przeciez ze wszyscy wyzsi ranga w tej firmie to zli kierownicy...

Jak wyzej - zreszta pisalem ze u mnie w BIGu jest 'normalnie'.
Ty widocznie tez jestes 'normalny' - gratuluje ;-)

Kwestia ukonczonych studiow w Polsce,w dobie platnych studiow, o niczym juz nie
swiadcza - wiadomo jak u nas przebiega tok studiów - zwlaszcza jezeli jest to
prywatna tzw szkola wyzsza (obowiazuje zasada placisz - to masz) Zreszta moj
kolega na zajaeciach w UG sprawdzal testy pewnego roku z takiej 'prywatnej'
szkoly (bo prof. ten sam a nie mial czasu bawic sie w sprawdzanie glupich testow
wyborow)...
Pracownik z super wynikami na studiach moze po pierwszym miesiacu pracy w swojej
'specjalnosci' wyleciec z hukiem z roboty za brak kompetencji. W tej chwili
chyba bardziej sie liczy sprawowanie w okresie probnym niz 'pozycja
wyksztalcenie w CV'

rowniez pozdrawiam
zyczac udanego tygodnia
Marcin

Kiedyś przyśniły mi się wyniki z próbnych testów kompetencji... Byłam zaskoczona, kiedy wychowawczyni odczytała punkty przez nas zdobyte... Wszystko się zgadzało Ale więcej takich snów chyba nie miałam.

Ja mam malutką prośbę.Niedługo mam próbny test kompetencji i strasznie się denerwuję.Nie chciałabym dać plamy na nim.Proszę o modlitwę w tej sprawie.Z góry dziękuje.

No tak wymiana zdań na poziomie (przedszkola xD)...

uwierzycie, że mam średnią 4.75 a z próbnego testu kompetencji miałem 47 pkt. na 49? Ja jakoś nie moge w to uwierzyć xD

dzisiaj moja Panna pisze test kompetencji - czyli jak zrozumiałam - probny test "po 6 klasie".
Ciekawe, jak jej pójdzie.

To nie tak....

To nie sa zadne testy kompetencji, a PRÓBNA MATURA która odbędzie się 7, 8 i 9 czerwca 2004 r.!

Organizowane jest to przez CKE (Centralna Komisje Edukacyjna), ale nie ma obowiazku uczestnictwa w tej maturze... jednak wiekszosc szkol bierze w tym udzial.

Zazdroszcze Cy, zazdroszcze...

Nie mieliśmy jeszcze testów próbnych, ale coś podobnego do 'testów kompetencji' na polskim i miałem najlepszy wynik w klasie - 36/50...

Muszę się poduczyć...

a w tym tygodniu to ja mam probny test kompetencji ;p

nie lubie chemii, a poza tym nie za bardzo to wszytko rozumiem, więc Ci raczej nie napisze

dzisiaj miałam próbne testy kompetencji porażka

Próbne? Jak my pisaliśmy próbne, to trzeba było w szkole potem siedzieć... I tak jakoś nikt nie siedział.

czuję się chora, a czeka mnie wiele pracy w tym tygofniu, np. próbne testy kompetencji

niespokojny, Kuba ma za 6-7 godzin ma próbny test kompetencji dla szóstoklasistów a zachorował na ospę i dostał wysokiej gorączki. Bardzo mu zależy żeby pisac teraz z wszystkimi , ja mam wątpliwości ale decyzję podejmę rano.

Dyrektor CKE odchodzi za błędy w maturze
Aleksandra Pezda
2008-05-19, ostatnia aktualizacja 2008-05-19 08:37
link: http://wyborcza.pl/1,7524...e.html?skad=rss

Szef Centralnej Komisji Egzaminacyjnej Marek Legutko podał się do dymisji.

Minister edukacji Katarzyna Hall powiedziała "Gazecie": - Marek Legutko złożył rezygnację w weekend. Po rozmowie przyjęłam ją.

Dzisiaj na stronie CKE mają się znaleźć wyjaśnienie dyrektora. Powodem dymisji była seria błędów w tegorocznej maturze. Ale nie tylko.

Wpadki zaczęły się od matury próbnej. Nie odbyła się jak zazwyczaj pod koniec ubiegłego roku, ale dopiero w marcu. Najpierw CKE ogłosiła, że matury próbnej nie będzie. Zaczęły ją organizować prywatne wydawnictwa. Wtedy Komisja ogłosiła, że jednak próbę przygotuje i uczniowie pisali dwie próbne matury. Na domiar złego treść egzaminu CKE przeciekła do internetu. Legutko tłumaczył: - To "wina nieodpowiedzialnych dyrektorów szkół".

Potem na egzaminie gimnazjalnym znalazło się zadanie (najwyżej punktowane) sprawdzające znajomość lektur, choć test powinien sprawdzać kompetencje uczniów, nie szczegółową wiedzę. Efekt - co najmniej 5 tys. gimnazjalistów nie odpowiedziało na zadania 32. Mogą się nie dostać do liceów. Legutko tłumaczy: - To wina nauczycieli, bo nie omówili lektur.

Wreszcie matura. Z polskiego - autorzy każą maturzystom analizować sen Izabeli Łęckiej, podczas gdy ona marzy na jawie, co może zmienić sens analizy. Z matematyki - w jednym z zadań uczniowie muszą się domyślać, o jaki wielomian chodzi. I z fizyki - CKE podaje złe rozwiązanie jednego z poleceń. Legutko: - To standardowe sformułowania z zadań maturalnych.

Jeszcze w piątek na komisji edukacji Legutki bronili posłowie z PO, ale w sobotę "Dziennik" napisał, że Platforma będzie naciskać na jego odwołanie. W MEN dyrektora żałują. - Zasłużył się standaryzacją testów, on najlepiej zna się na egzaminach zewnętrznych - mówi anonimowo jeden z urzędników.

Marek Legutko to matematyk, był m.in. szefem krakowskiej OKE. Na dyrektora CKE powołał go w marcu 2006 r. szef MEN Michał Seweryński (PiS). To Legutko był pomysłodawcą amnestii maturalnej (za rządów Romana Giertycha z LPR), którą uchylił Trybunał Konstytucyjny.

P.o. dyrektora CKE będzie teraz jego zastępczyni do spraw egzaminów zawodowych Maria Magdziarz.

Źródło: Gazeta Wyborcza

Requiem for a dream

Pierwszy dzień próbnych testów kompetencji przyszłam niewyspana, z worami pod oczami, i w dodatku weszłam 10 minut później na salę robiąc z siebie widowisko xD powód jest jeden.
Dzień wcześniej zadowolona stwierdziłam, że w końcu ściągnął mi się ten cały Rekłim. Odpalam i eee... nietypowa scena, skojarzyło mi się to raczej z tanim angielskim serialem. Ale patrzę, napisy pasują, no to jedziemy.
W sumie nie miałam pojęcia o czym film jest. O narkomanach? Suuuuper. Jakby mi mało przeczytanych książek O.o jednak tym razem w pełni odczułam, że zobaczyć a przeczytać to jak niebo i ziemia.
Historia miażdży, wgniata w fotel, nie daje zasnąć. Niby nic wielkiego, ale ukazuje ludzkie prawdziwe dramaty - drugs, fat, loneliness. Szczęśliwa z początku para skacze sobie do oczu przez herę. Starsza kobieta dostaje schizów przez tabletki od pana doktora - przecież takim instytucjom powinno się ufać. To nie jest film z happy endem. To życie. Na to wszystko jeszcze się nakłada fenomenalna oprawa techniczna - muzyka (kto nie zna niech się potnie), ujęcia, zbliżenia, oddalenia, takiej techniki jeszcze nie widziałam. Nie wspominając już o fragmentach, gdy któryś z bohaterów daje sobie w żyłę.
Po obejrzeniu byłam w tak głębokim szoku że po prostu nie mogłam zasnąć. Takich filmów na świecie wiele nie ma @_#

10/10 Takie wrażenie wywarł na mnie tylko Fight Club.

V for Vendetta
Kolejny świetny film xD. Eksperymenty naukowe, zemsta, koleś w masce, tajemnice. Tematy niby wyczerpane, niby już nic się nie da wykrzesać z takich prozaicznych banałów. Błąd
W sumie nie wiem od czego zacząć. Od obsady aktorskiej, skonstruowanej świetnie? Vi zagrany tak dobrze jak tylko się da - te słowotoki, cytowanie pisarzy, sztuk, styl walki, i wieczny uśmiech na masce. Zdecydowanie, determinacja. Humor. Czy może Evey, z początku głupia, z czasem nabierająca rozumu? Każda tutaj postać, niezależnie czy pierwszoplanowa czy drugoplanowa, ma swój charakter który odczuwa się prędzej czy później.
Muzyka nie zapadła mi w pamięć jakoś. Tutaj centrum są dialogi, nie akcja. To zmusza widza do śledzenia każdego słowa. Nie bezmyślnego oglądania kolejnych plam krwi.
Hm, hm, no właśnie, walki. Oszczędnie ale efekciarskie (aczkolwiek nie podobał mi się finałowy bullet time - niby fajnie zrobiony, ale coś mi tam nie pasowało). Ten dwugodzinny film raczej się skupia na ukazaniu tej dyktatury i rygoru jaki panuje w tamtejszym Londynie.
A zresztą, co tu się rozpisywać. Warto zobaczyć wersję z napisami. Warto zobaczyć w ogóle.

9/10

Mój Bart napisał test kompetencji(próbny), takie badanie wyników klasy IV - najlepiej z klasy 38/40. no i nawet Panie , które obniżają na koniec oceny z przedmiotów (za złe zachowanie) nie zepsują nam tej radości.

A ja dzisiaj miałam próbny test kompetencji i nie zrobiłam jednego zadania na 28 zadań

Ja jestem w piątej klasie i na próbnym teście kompetencji miałam najlepszy wynik w szkole, 36/40..

Ja w 5 klasie miałam 39 pkt.

No ja dzisiaj tez z przyjemnoscia sobie wieczorkiem pogram
BTW jutro probny test kompetencji

nie trzeba robic testów, to sie wie ile miales na tescie kompetencji, próbnym i normalnym ?

Witam.
Czy ktoś posiada może próbne testy na sprawdzian szóstoklasisty (test kompetencji)? Mogą być testy z lat ubiegłych. Są mi niezmiernie pilnie potrzebne, więc będę błogosławić darczyńców

na nic nie mam czasu...
i jeszcze masa nauki .. aa ratunku!
No i do tego czwartek i piątek = próbne testy kompetencji

Ferie 2008 - przeczytać HPiIŚ oraz przygotować się do próbnego testu kompetencji, który zaraz po feriach.

ponawiam.

Mam nadzieje, że wróciłaś na dłużej ... a z tą nauką no cóż..... ja jutro mam próbny test kompetencji ....... i mamy przyjść na galowo ( bleee )

a ja mam środa/czwartek próbne testy kompetencji

Na teście kompetencji próbnym napisałem zaproszenie i podpisałem sie Ędward Ącki napisałem na jaj no i na wywiadówce nauczycielka pinda pokazała Tacie no i była drka w hacie:D

Za to, że niedługo mam próbny test kompetencji!

A ja we wtorek mam próbny test kompetencji...ale i tak ,jakbym nie poszła musiałabym go pisać w innym terminie

Dostałam 36pkt. z próbnego testu kompetencji i z ostatniego zadania (tego co się pisze opowiadanie czy cuś) miałam 10/10pkt ^^. I zafarbowałam se pół herów na różowo.

Ja dzisiaj pisałem test kompetencji po 6 klasie, był trudniejszy niż próbny ale myślę, że dobrze mi poszedł.

368 to by wypadalo 6 grudnia ...o 'maj gad' ja mam wtedy probny test kompetencji

Geez... Ja też:(

hah a ja nie chwaląc sie na próbnych testach kompetencji miałam drugi wynik w szkole pierwszy mial mój kumpel z klasy xD

A no witaj!
Ej a ile miałaś próbnych testów i ile uzyskałaś z nich pkt.? Ja miałam cztery próbne. 1-32 pkt. 2-33 pkt. 3-33 pkt. 4-36 pkt.
12 kwiecień to data, której strasznie się boję!
Aha przepraszam, że poruszyłam inny temat.

dokładnie w myśl tej zasady.

8 grudnia... hmm... będę dzień po testach kompetencji.. próbnych, of course.

i jak ci poszło ? ja miałam w piątek próbny test kompetencji heh xD

to powodzenia ;D Ja jutro mam próbny test kompetencji

Imigranci, którzy chcą otrzymać brytyjskie obywatelstwo będą musieli sprostać zaostrzonym wymaganiom. Nim dostaną paszport z brytyjskim godłem będą musieli udowodnić, że znają angielski, płacą podatki i udzielają się rzecz lokalnej społeczności – informuje BBC.
Nowe, zaostrzone przepisy zakładają, że potencjalni przyszli obywatele Wielkiej Brytanii będą musieli przejść całą serię testów oraz spełnić wymagania formalne. Przede wszystkim muszą przez co najmniej pięć lat mieszkać i pracować na Wyspach oraz dodatkowo przejść przez roczny "okres próbny", w którym udowodnią swoją przydatność dla brytyjskiego społeczeństwa. Państwo będzie wymagać od nich w tym okresie umiejętności porozumiewania się po angielsku i płacenia podatków. Dodatkowo przyszli Brytyjczycy będą musieli pochwalić się działalnością na rzecz lokalnej społeczności, np. być wolontariuszem.

Jeżeli pośliźnie im się noga w trakcie okresu próbnego, albo popełnią jakieś drobne wykroczenie, to ten czas próby wydłuży się aż do pięciu lat. Obcokrajowcy ubiegający się o brytyjski paszport, dopóki nie zdadzą ostatecznego testu na obywatela Wielkiej Brytanii, nie będą uprawnieni do otrzymywania większości zasiłków. Co więcej będą musieli wpłacać środki na rzecz specjalnego funduszu, by odrzucić możliwe oskarżenia, że imigranci wykorzystują publiczne pieniądze.

Nowe przepisy nie będą jednakże dotyczyć obywateli krajów członkowskich Unii Europejskiej, którzy mają prawo do zamieszkania i podjęcia pracy w Wielkiej Brytanii w ramach wspólnego rynku.

Home Office informuje, że nowe przepisy zostaną wprowadzone, by ujednolicić oraz wzmocnić kompetencje służ granicznych i celnych. Zgodnie z zamierzeniami rządu Gordona Browna, te służby mają wspólnie stać się pierwszą barierą chroniąca Wielką Brytanię przed wzmożonym napływem imigrantów.

Nauczycielka od polskiego się na mnie uwzięła, w dodatku pożera mnie wzrokiem na każdej lekcji - a dzisiaj czepiała się mojego gorsetu.
Ponadto ksiądz się pytał, czy zostałam zakonnicą.
No i jutro piszę próbny test kompetencji.

z kolejnego testu próbnego kompetencji miałam 31 pkt... coraz gorzej... to co będzie w kwietniu?

Tu rozmawiamy o testach kończących naukę w gimnazjum. Mi próbny poszeł strasznie słabo.. Miałam 60 pkt
A jak u Was?

Spoko...

Ja tez bede przez jakis czas malo aktywny... 14 mam probny a 13 test zwalniajacy z kompetencji... wiec bede kuul Pozdro.

Nie chodzi o test kompetencji^^
Mnie tam nie obchodzi
Zdobyłam 36pkt. z próbnego a tego prawdziwego walę.

Probne test kompetencji. Srednio łatwe byly, ale nie mam jeszcze wynikow. Jak bede wiedziala to napisze.

pozdrawiam

ee tam, mój brat miał 97 (olimpiada + 47)

A ja na razie pisałem test kompetencji próbny i miałem 27 punktów i się cieszę, bo się dostane do najlepszego gimnazjum. (Oczywiście prywatnego, nie prywatne są dla jakiś nieuków)

Ja nie mogę, głupio się czuję, bo w tym roku miałam kompetencje i miałam 40 punktów
Natomiast na próbnym było gorzej - chyba 34.
Ale test był banalny, mieliśmy farta. Nikt nie ściągał, a matematykę chyba wszyscy mieli dobrze :p

i gratuluję dziewczynom... jest mi źle, bo ja nie mogłam zagrać ze względu na próbne testy kompetencji:/

Bardzo, bardzo, bardzo dziekuje:)

Przeanalizuje po próbnych testach kompetencji:) Jeszcze raz dziekuje i pozdrawiam:)

Jakbyś był chory, królik by ci zdychał i jeszcze w szkole miał nie dość zwykłych sprawdzianów to jeszcze próbny test kompetencji to też byś nie miał czasu napisać więc się nie wymądrzaj. W ten weekend będą na pewno już.

ja nie lubie chemii,tak samo jak fizykie, ale nie wiedzieć czemu na wszelkich testach kompetencji lub probne w gimnazjum czy tez te co teraz byly jakos mi wychodza dobrze bez zarzutu...dziwne... heh ale fizyka jest dl amnie gorsza

Ja wtedy będę chyba (bo jeszcze nie jestem pewna ) zakuwać do próbnego testu kompetencji.... (jak ja nie lubię się uczyć !)

Ja jutro mam próbny test kompetencji - muszę się uczyć

Test kompetencji? My pisaliśmy taki jeden, Wałbrzyski, ale tam w dwóch zadaniach (jak nie w więcej) były błędy. Podobno pani od matmy już od 3 lat przekonuje dyrektorkę, żeby te testy zlikwidować

Pluskwiaczku a kiedy sa probne testy kompetencji?

test kompetencji to ja miałem 4 lata temu ;} na próbnym bodajże 39, na normalnym też ;}. Banał.

Jakiś tydzień temu była afera w naszej szkole. Jedna z moich najlepszych koleżanek (gorszych przyjaciółek) zaczęła spisywać nasze przymierzane oceny na koniec roku. Jak się potem okazało nie tylko na koniec ,ale też oceny z testu próbnego testu kompetencji. Cała klasa było oburzona. Wszyscy stanęli przeciwko niej. Ja kiedy pytałam po co to zrobiła odpowiedziała mi "A co Cie do obchodzi? Nie Twoja sprawa". Wtedy zrozumiałam ,że jeśli ona źle do mnie to ja do Niej też. Dostała naganę.Obiecałyśmy ,że nigdy Jej nie wybaczymy. Bo nawet nas nie przeprosiła. Wszystkie dziewczyny oprócz tej Olki (co spisywała te oceny) i Jej byłej przyjaciółki postanowiły założyć club. Miałyśmy wszystkie być świetnymi przyjaciółkami. My -Ja,Domi (moja psióła koffana),Wiktoria,Magda i Wero. Ja z Wiktorią po rowerach ustaliłyśmy ,że my będziemy takimi lepszymi przyjaciółkami. Bo ostatnio bardzo się lubimy. Było wszystko ok aż do dzisiaj... Zaczęło się tak ,że Olka zaczęła gadać do Wiktorii. Na początku zaczęły się kłócić ,ale potem na teście Witka nie wiedziała co napisać i Olka Jej podpowiedziała. Potem zaczęły się kolegować. Nie miałam nic przeciwko no w końcu to był tylko jeden błąd z Olki strony. Byłam pewna ,że zrozumiała i żałuje a teraz z wszystkimi się pogodzi. Niestety nie było tan supr jak sobie myślałam. Zaraz po zupach gadałam sobie z moją przyjaciółką, siedziała obok nas Olka. Kiedy wchodziłam do klasy to Wiktoria popchnęła mnie. Zaraz po tym dostałam od Niej kartkę z napisem "MYŚLAŁAM ,ŻE BĘDZIEMY PRZYJACIÓŁKAMI.TY TO ZEPSUŁAŚ! NIE WIEDZIAŁAM ,ŻE JESTEŚ TAKA OKROPNA! OBGADYWAĆ PRZYJACIÓŁKĘ NA PRZERWIE. I W DODATKU TAK KŁAMAĆ!". Spytałam o co chodzi i powiedziała ,że Ola wszystko słyszała. Spytałam co słyszała a ona na to "Jak mówiłaś ,że ja i Ona to jesteśmy takie głupie i zboczone! I ,że do psychiatry by się przydało". Nic takiego nie mówiłam... Co mam zrobić żeby Wiktoria uwierzyła ,że Olka kłamie?

Do angielskiego to "Sky"
Ćwiczeniówka:

Podręcznik



Nom może poprzeglądam...


też jestem w piątej i mam ten test za sobą
jak dla mnie łatwy...'
ale dam ci taką rede, żebyś się nie uczyła bo nie zdołasz wkuć tyle z czwartej klasy

Ehhhhhhhh no dobra samescie tego chciały
Nie miałam kiedy zeskanować to daje takie jakie mam na kompie
Oto wszystkie zdjęcia jakie znalazłam na stronie internetowej mojej byłej szkoły...

http://img278.imageshack.us/my.php?image=68is.jpg
Tu na zakończenie gimnazjum wyjemy z koleżankami
Ja to taka pokraka między dziewczyną w różowej koszuli a dziewczyną w czrnej bluzce i białych spodniach

http://img117.imageshack.us/img117/6464/0017ub.jpg
chyba na żadnym zdjęciu komiczniej nie wyszłam
zdjęcie samożądu klasowego, robione pod koniec 2004 roku, wtedy miałam chwilowo zapuszczone włoski do brody i bląd pasemka

http://img117.imageshack.us/my.php?image=26bm.jpg
tu w pełni zestresowana wparowuje na sale napisac próbny test kompetencji

http://img117.imageshack.us/img117/4932/3a12sb.jpg
a to zdjęcie o którym Wam pisałam... zkacowana, niewyspana, zmęczona... i jeszcze m i sie uśmiechac karzą

http://img313.imageshack.us/my.php?image=126fc.jpg
tu na jakims tam festynie w szkole... byłam przebrana za papryczke ale koledzy mi wdzianko zabrali

http://img313.imageshack.us/my.php?image=186fw.jpg
ahhh te zdjęcie kocham....
zdjęcie zrobione po przedstawieniu przeciwko alkoholowi, tak bardzo chciałam zagrać adwokata, ale jak pani zapytała "kto weźmie role cukiernika?" wszyscy chórem "Biela!!!" no i jestem

http://img193.imageshack.us/my.php?image=203oq.jpg
tu zdjęcie z koleżanką laborantem (krzaczek ) i koleżanką policjantem

http://img252.imageshack.us/my.php?image=image0265cd.jpg
zdjęcie zprzed 3 lat, pierwsza gimnazjum... jestem ta druga od lewej

http://img336.imageshack.us/my.php?image=mongoy4hu.jpg
tu cała moja kochana 3a

http://img336.imageshack.us/my.php?image=mojepiknefoto9mj.jpg
a to jest moje "śliczne foto"
kolega, który mi je zrobił (pasjonat fotografii) podniecał się niem przez tydzień i skomentował je tak "ślicznie na nim wyszłaś... tak sympatycznie... zupełnie jak nie Ty", jego szczerość nie zna granic

Noooo to to by było narazie na tyle, z resztą ,myśle, ze Wam już starczy

Z góry przepraszam za delikatny off-topic.

O firmie:

        Wheel Sp. z o.o. to firma programistyczna, której głównym celem jest
        tworzenie i rozwój wysokiej klasy produktów związanych z bezpieczeństwem
        teleinformatycznym. Więcej o firmie na stronie http://www.wheel.pl/.

        Wheel Sp. z o.o. to firma wspierająca oprogramowanie open-source.
        Implementacja RAID0/RAID1/RAID3, oprogramowanie do kryptograficznej
        ochrony prywatności i integralności danych dyskowych, liczne
        usprawnienia stosu IPsec oraz port rewolucyjnego systemu plików ZFS
        to tylko mała część wkładu firmy Wheel w rozwój otwartego systemu
        operacyjnego FreeBSD.

        Wheel Sp. z o.o. to firma ciesząca się ogromnym zaufaniem klientów,
        którzy doceniają bezkompromisowy profesjonalizm oraz kompetencje na
        najwyższym światowym poziomie.

Szczegóły stanowiska:

        Programista C++, Java:
        - dobra znajomość języka C++ i umiejętność wykorzystania w środowisku
          Windows,
        - dobra znajomość języka Java i umiejętność wykorzystania w środowisku
          Windows,
        - dobra znajomość SQLa od strony klienta (najlepiej PostgreSQL,
          MySQL, Oracle, SQLite),
        - podstawowa znajomość systemu UNIX od strony użytkownika,
        - umiejętność korzystania z systemów kontroli wersji (przeszkolimy
          Cię z systemu, który wykorzystujemy, natomiast dobrze byś znał
          filozofię działania),
        - możliwość pochwalenia się gotowymi projektami, łącznie z kodem
          źródłowym,
        - znajomość języka angielskiego.

Ogólnie:

        Firma Wheel Sp. z o.o. kładzie olbrzymi nacisk na pielęgnację stosunków
        z klientami, dba o swoją markę i profesjonalny wizerunek firmy, z tego
        też względu pracownicy wybierani są bardzo skrupulatnie, tak, by
        zespół, który tworzą był zgrany, efektywny i odpowiedzialny. Jednakże
        kategorie stosowane do wyboru pracowników i priotetyzacja ich
        umiejętności oraz cech osobowości i charakteru są dość nietypowe.

        Doświadczenie zawodowe, certyfikaty i kursy nie są rzeczami, na
        które patrzymy w pierwszej kolejności, natomiast zależy nam by
        kandydat posiadał następujące cechy, które zweryfikujemy jeśli
        nie podczas rozmowy rekrutacyjnej to w trakcie okresu próbnego:

        - pasja (programowanie to zarówno sztuka jak i rzemiosło - gdy
          projektujesz jesteś twórcą o otwartym umyśle, gdy kodujesz jesteś
          solidnym i sumiennym rzemieślnikiem, a wszystko to sprawia Ci
          satysfakcję i daje spełnienie),
        - chęć samorozwoju/skłonność do chłonięcia wiedzy (nie wymagamy byś
          wiedział wszystko o wszystkim, natomiast zależy nam by nowe tematy
          były dla Ciebie wyzwaniem, któremu chętnie stawisz czoła, a nie
          smutną koniecznością),
        - kompromisowość (pracujesz w zespole; nikt nie wie wszystkiego
          najlepiej; często jest więcej niż jeden sposób na realizację danego
          zadania),
        - rzetelność (kod to nie wszystko - niemniej ważne są fazy
          projektowania, dokumentowania zarówno kodu jak i produktu, testów
          zarówno wstępnych jak i przygotowanie oprogramowania automatyzującego
          testowanie, itp.),
        - determinacja w rozwiązywaniu problemów,
        - uczciwość (podczas godzin pracy pracujemy),
        - odpowiedzialność (wywiązujesz się z zadań, których się podejmujesz),
        - organizacja pracy (potrafisz wywiązywać się z terminów, potrafisz
          zajmować się kilkoma projektami równolegle),
        - kreatywność i otwartość umysłu,
        - dbałość o porządek (Twój kod jest uporządkowany, logiczny i sensownie
          zorganizowany, nie wyobrażasz sobie programowania bez systemu kontroli
          wersji).

Możesz liczyć na:

        - system wynagrodzeń adekwatny do Twojego zaangażowania i wyników,
        - możliwość pracy w młodym, acz profesjonalnym zespole programistów,
        - możliwość dynamicznego samorozwoju (przejdziesz szereg szkoleń
          wewnętrznych, a ludzie, z którymi będziesz pracował są zaangażowani
          w projekty open-source zrzeszające setki programistów z całego
          świata),
        - możliwość uczestnictwa w ciekawych konferencjach,
        - możliwość rozwoju wysokiej klasy produktów,
        - uczciwość - szanujemy Twój czas i pracę - nie wymagamy byś pracował
          po godzinach w ramach podstawowej pensji, zależy nam byś wykorzystywał
          swój urlop, co pozwoli Ci odpocząć i nabrać świeżości.

Dane kontaktowe:

        Prosimy o wysyłanie CV, spodziewanego wynagrodzenia i opcjonalnie listu

Witam. Dodaje jeszcze jeden link:
http://www.gbritain.net/a...ff606dffe9065e5

Przewodnik po technikach manipulacyjnych

Czy ci się to podoba, czy nie z manipulacją stykasz się na co dzień - w sklepie, restauracji, gdy kupujesz samochód i rozmawiasz z szefem. Mało tego - sam też manipulujesz, choć często o tym nie wiesz. Dziś podajemy najczęściej spotykane metody wpływania na innych. Studiowanie technik manipulacji zacznij od lektury poniższej rozmowy...

Mirek od pięciu lat pracuje w tej samej małej firmie, czuje się doceniany i lubiany przez przełożonych. Już nie liczy nagród. Jest jednym z lepszych menedżerów w firmie. Niedawno firmę przejął zagraniczny koncern. Nowy właściciel dokręcił śrubkę pracownikom. Od dwóch tygodni Mirek nie wraca do domu przed 21. Jest czwartek, 20:45. Mirek pracuje nad pilną ofertą dla nowego klienta, do pokoju wchodzi szef. Jest blady, ma podkrążone oczy, ale trzyma fason i się uśmiecha.

Szef: Co tam wierny druhu?

Mirek: Spoko, oferta będzie gotowa na poniedziałek, jak się umówiliśmy.

Ledwie żyję. Czy ty też już widzisz podwójnie?

Nie jest dobrze, ale damy im radę.

Wiesz, że nowy prezes zażądał na poniedziałek raportu sprzedaży z ostatniego miesiąca? Pomożesz mi go przygotować?

- Zlituj się. Pracy tyle, że nie mam czasu się podrapać. Zresztą po co ten cały pośpiech. I tak nikt nie czyta tych bezsensownych sprawozdań. Nie mogą poczekać do wtorku?

Ostatnio wszyscy pracujemy jak szaleni, chciałbym cię za to przeprosić. Ale ja nie mogę zignorować prośby zarządu. Może poproszę Marka? Zastąpisz go jutro na spotkaniu z klientem? To tylko kilka godzin.

- Nie dam rady. Muszę skończyć ofertę dla nowego klienta. Nie zdążę zrobić jednego i drugiego.

A może wpadniemy w weekend do biura? Razem zrobimy ten raport w dwie godzinki.

- Proszę, tylko nie to. Od tygodni nie widuję dzieci, żona za chwilę się ze mną rozwiedzie, obiecałem im dwudniowy wyjazd za miasto.

Liczyłem na ciebie, myślałem, że mi pomożesz. W takim razie ja przyjdę i zrobię ten raport. Powiedz tylko, w których segregatorach trzymasz dane. Mam nadzieję, że wyrobię się z tym do poniedziałku.

Wyobraź sobie, że to ty jesteś Mirkiem. Co czujesz? Jak byś zachował się na jego miejscu? Taka sytuacja wprawia cię w złość, ale masz wyrzuty sumienia? Jest ci przykro? Gotowy jesteś przyjść do pracy w weekend i przygotować ten nieszczęsny raport? Właśnie zostałeś zmanipulowany. Jeśli odmówiłeś, nie ciesz się, niewykluczone że następnym razem dasz się podejść.

Przewodnik po technikach manipulacyjnych

Oto sześć uniwersalnych zasad opracowanych przez prof. Roberta Cialdiniego, znanego amerykańskiego psychologa, autora książki "Wywieranie wpływu na ludzi". Według niego owe sześć zasad w uniwersalny sposób opisuje zachowania ludzi, a wszystkie szczegółowe techniki negocjacji (manipulacji) są tylko ich hybrydą lub modyfikacją.

Wzajemność

Taką zasadę stosowali członkowie sekty Hare Kriszna na dworcach lotniczych w USA, obdarowując przypadkowych pasażerów kwiatem, a następnie prosząc o datek, który zwykle otrzymywali. Wykorzystywali w ten sposób psychologiczny nawyk, który wymaga od nas, abyśmy rewanżowali się za to, co otrzymujemy.

Gościsz u rodziny? Na pewno zaproponujesz także im gościnę. To miła strona tej zasady. Gorsza - w promocji w supermarkecie dostajesz kawałek serka na wykałaczce, prawdopodobnie zrekompensujesz się, kupując całe opakowanie.

Niedostępność

To, co wyjątkowe, jest bardziej pożądane. Jeśli nie mogę czegoś mieć, to właśnie tego chcę. Pewien biznesmen, importer wołowiny i jednocześnie student Cialdiniego, przeprowadził eksperyment. Kiedy dzwonił do swoich klientów, informując, że dostawy mięsa z RPA spadną w najbliższym czasie, zamówienia wzrosły dwukrotnie. Kiedy mówił, że dostawy spadną, ale podkreślał, że jest to wiadomość z poufnych źródeł, zamówienia wzrosły o 600 procent! Informacja zyskała na wartości, bo była wyjątkowa, ekskluzywna.

W potrzasku autorytetu

Biały kitel lekarza, mundur wojskowego czy pilota, garnitur profesora... Amerykanie badali, jak duża jest siła autorytetów. Okazuje się, że posłuszeństwo pielęgniarek wobec poleceń lekarzy może nawet zagrażać życiu pacjentów.

Robert Cialdini opisuje eksperyment, podczas którego kazano pielęgniarkom wykonywać absurdalne polecenia, np. zrobienie doodbytniczej wlewki leku przeznaczonego do leczenia chorych uszu. Pielęgniarka doskonale wiedziała, na co choruje pacjent, nie odważyła się jednak przeciwstawić presji autorytetu.

Inny eksperyment pokazał, że śmiertelną dawkę lekarstwa gotowe są podać także pielęgniarki, którym polecenie wydał przez telefon nieznany lekarz.

Zaangażowania (konsekwencja)

W regule tej wykorzystuje się naturalną potrzebę bycia konsekwentnym. Podziwiamy stałość, wytrwałe dążenie do celu, ludzi o takich cechach oceniamy jako godnych zaufania. Sami też chcemy tacy być, a przez to łatwiej nas zmanipulować. Kluczem do stosowania tej metody jest czyjeś początkowe zobowiązanie - jeśli się uda nam je wymóc, potem będzie dużo łatwiej namówić tę osobę do spełnienia kolejnych żądań. Technika jest bardziej skuteczna, gdy zobowiązanie jest wygłaszane publiczne, a jego podjęcie wymaga wysiłku.

Z natury nie jesteśmy rozsądni - jeśli zdarza nam się podjąć złą decyzję, to mamy tendencje do brnięcia dalej, staramy się znaleźć sposób, by ją uzasadnić - wszystko po to, by pozostać konsekwentnymi. Właśnie z tą zasada wiąże się najwięcej technik manipulacji stosowanych przez zawodowych negocjatorów i sprzedawców.

Lubienie i sympatia

Lubimy ludzi, którzy są do nas podobni - czy to jeśli chodzi o wygląd, czy poglądy polityczne. Podobieństwo powoduje, że łatwiej nam na nich wpływać, a takie osoby chętniej spełniają nasze prośby. Ludzie częściej przyznają rację tym, których znają i lubią.

Zgodnie z tą zasadą zwykły komplement zwiększa szanse na ustępstwo. Badania pokazują także, że bardzo ważna jest atrakcyjność fizyczna - o ludziach przystojnych, dobrze ubranych myślimy, że są mądrzejsi, inteligentniejsi od innych.

Społeczny dowód słuszności

Postrzegamy zachowanie jako bardziej poprawne, jeśli inni też tak czynią. Jeżeli chcemy kogoś skłonić do ustępstwa, pokażmy, że inni się na to również zgodzili. Łatwiej przyjmujemy rzeczy, które zaakceptowali inni (im jest ich więcej, im są bardziej sławni, tym lepiej). Z tego powodu wiele produktów reklamują znani aktorzy, piosenkarze itp.

Poniżej przedstawiamy wybrane przez nas techniki wpływania na ludzi.

# Wzbudzanie poczucia winy
Jak działa ta technika, pokazaliśmy na przykładzie rozmowy szefa Mirkiem. 1. Zasada jest prosta - manipulant robi wszystko, abyśmy poczuli się winni. Z wyrzutami sumienia jesteśmy bardziej ulegli, skłonni do ustępstw i nierzadko zrezygnujemy z tego, co jest nam na rękę. Wszystko, aby zadowolić rozmówcę. Nie warto, to przecież manipulacja!

# Atak personalny

Na dzień dobry słyszysz, że ubrałeś się nieodpowiednio, masz fatalny gust - bez dwóch zdań to chamstwo, ale uwaga - to manipulacja, stan twojej odzieży nie ma tu nic do rzeczy. Rozmówca chce cię zbić z tropu - im mniej pewnie będziesz się czuł, tym łatwiej ulegniesz przeciwnikowi.

# Przeszkadzanie

Technika nawiązująca do poprzedniej. Omawiasz ważny kontrakt, ale gospodarz, z którym robisz interesy, posadził cię na niewygodnym fotelu, cały czas dzwoni telefon, do pokoju ktoś zagląda i do tego klimatyzacja się zepsuła. Zaczynasz się czuć niekomfortowo, trudno ci się skupić. I o to chodzi!

Będziesz mniej uważny, nie dość konsekwentny w swoich żądaniach, mało twardy, szybciej skończysz negocjacje - a na to liczy twój przeciwnik.

# Dokręcanie śruby (imadło)

Ten sposób najlepiej obrazuje pewna znana anegdota z Henrym Kissingerem, szefem dyplomacji za prezydentury Nixona i Forda w roli głównej. Otóż kiedy poproszony o przygotowanie raportu na temat polityki zagranicznej asystent dyplomaty dostarczył mu kilkustronicowy raport, Kissinger odesłał go szybko z notatką "Czy to wszystko na co Pana stać?".

Kilka dni potem asystent na biurku szefa położył drugą, dwa razy grubszą wersję raportu. Ponownie dostał raport z powrotem z taką samą notatką. Przekonany był, że pominął coś ważnego, więc po raz kolejny zasiadł do pracy, bardzo dokładnie przewertował materiały i przygotował jeszcze grubszy materiał. Tym razem postanowił go doręczyć osobiście.

Wręczając raport, powiedział, że to wszystko, co mógł zrobić, i nic więcej nie ma do dodania. - W takim razie będę musiał w końcu przeczytać ten raport - odparł Kissinger. Pytając, czy to już wersja ostateczna, czy nic bardziej atrakcyjnego partner nie może zaproponować, dokręcamy śrubę, dociskamy go. Ten czuje presję i ustępuje.

# Dobry - zły glina

Nie ma filmu o policjantach, który pominąłby tę metodę. Przypomnij sobie, jak wyglądają policyjne przesłuchania? Jeden z policjantów to brutal, jest wulgarny, najchętniej rozszarpałby przesłuchiwanego. A drugi to człowiek-dusza, serdeczny, miły, własną piersią chroni atakowanego podejrzanego.

To tylko pokaz - tak samo gra "zły", jak i "dobry" policjant. Chodzi tylko o to, aby tak zmanipulować przesłuchiwanego, by ten w końcu uległ dobremu policjantowi. Podobną metodę stosują cywilni negocjatorzy - jeden bywa twardy i niezłomny, drugi - chętniej godzi się na ustępstwa.

Nieprzygotowani na to wpadamy w potrzask, godząc się na warunki drugiej strony, często nie zdając sobie sprawy, że to właśnie ten "miękki" negocjator nas wykorzystał.

# Wilk w owczej skórze lub metoda inspektora Columbo

Pamiętacie pomięty garnitur podłego gatunku i nieodłączny prochowiec porucznika Columbo? Na pierwszy rzut oka to obraz nędzy i rozpaczy. I do tego ten gruchot, którym poruszał się, tropiąc przestępców. A te jego metody? Zapomina o ważnych rzeczach, plącze się, daleko mu do stereotypu policjanta twardziela. A jednak wygrywa!

Nie ma takiej zagadki, której by nie rozwiązał, przechytrzając, wydawałoby się, sprytnych przestępców, którzy dali się nabrać na wygląd ofermy.

Tak też robią niektórzy doświadczeni negocjatorzy. Sprawiają wrażenie nieporadnych, gubią się w połowie wypowiedzi, z rozbrajającą szczerością przyznają, że nie mają doświadczenia w tak poważnych rozmowach. Skutek? Twardy do tej pory przeciwnik zamienia się w doradcę, zaczyna pomagać "ofermie", traci czujność i wpada w pułapkę.

# Stopa w drzwiach

Szef poprosił cię, abyś negocjował warunki zakupu komputerów dla działu, ale w propozycji umowy ze sklepem znajduje się kilka punktów, na które nie chcesz się zgodzić. Jak poprowadzisz rozmowy, aby postawić na swoim?

Dobrze zacząć od żądania ustępstwa w drobnej kwestii, na którą partner na pewno się zgodzi, a następnie przejść do poważniejszych.

To właśnie technika "stopa w drzwiach". Na co liczysz? No to, że osoba manipulowana będzie dalej konsekwentnie zgadzać się na twoje propozycje. To działa, bo wszyscy lubimy być odbierani jako osoby konsekwentne (porównaj z ogólną potrzebą konsekwentnego działania opisaną przez prof. Cialdiniego).

# Odłóżmy to na później

Negocjacyjni nowicjusze bardzo często na pierwszy ogień biorą punkty najcięższe i nierzadko kończy się to impasem i załamaniem negocjacji. Co wtedy, gdy nasz rozmówca nie chce ustąpić ani na krok? Atmosfera znacznie się pogarsza i szanse na porozumienie maleją w zastraszającym tempie.

Doświadczeni mediatorzy wiedzą, że wtedy dobrze jest odłożyć sporną kwestię na potem i przejść do tych mniej istotnych. Rozwiązując je, stwórzmy atmosferę zaufania, porozumienia, obie strony chętniej godzą się na kompromis. A to najlepszy klimat do rozwiązywania trudnych problemów.

# Niepełne pełnomocnictwo

Po długich negocjacjach udało ci się sprzedać swój produkt za dobrą cenę. Podpisałeś już umowę przedwstępną, gdy pełnomocnik twojego klienta ze smutną miną informuje cię, że niestety, jego szef nie zgadza się na uzgodnione warunki i żąda niższej ceny. Co czujesz?

Przecież już godziłeś się na duże ustępstwa, dogadaliście się, już w myślach przeliczałeś prowizję i co teraz? Gdy nie wiesz, że jesteś manipulowany, pewnie poddasz się i przynajmniej w części zgodzisz się na ustępstwa, byle spełnić oczekiwania szefa twojego rozmówcy. Zostałeś zmanipulowany i z przeciwnika zamieniasz się w sojusznika.

# Oskubywanie

Taktyka stosowana w końcowej fazie negocjacji, kiedy już przeciwnik przełamie nasz opór. Kupujesz samochód, sprzedawca namawia cię na wersję podstawową. Zdecydowałeś się i wtedy diler zaproponuje klimatyzację w promocyjnej cenie, potem cztery poduszki powietrzne, aluminiowe felgi, metaliczny lakier i ani się obejrzysz, a kupujesz wersję full wypas.

# Niska piłka

Taktyka bardzo podobna do oskubywania, ale jeszcze bardziej perfidna. Manipulator przedstawia pierwszą propozycję, która jest bardzo korzystna. Jesteś gotowy ją zaakceptować i wtedy okazuje się, że nastąpiła pomyłka, np. sprzedawca źle spojrzał do cennika, i produkt jest droższy.

Zasada często stosowana przez supermarkety, gdzie bardzo często o tym, że produkt jest droższy, dowiadujemy się przy kasie. "Pomyłkę" najczęściej wybaczamy, a tym samym dajemy się zmanipulować.

# Próbny balon

Sprzedajesz mieszkanie, żądasz 200 tys. To dopiero początek negocjacji, więc klient zapewne chce się dowiedzieć, jaka jest cena minimalna. Jak to zrobi, jeśli zna się na manipulacji?

Powie, że gotowy jest już dzisiaj sfinalizować transakcję, ale zapłaci 170 tys. zł. Ty wtedy najprawdopodobniej zaproponujesz swoją cenę, mniejszą od początkowej. I właśnie zostałeś zmanipulowany. Klient już wie, ile zapłaci za to mieszkanie w najgorszym wypadku, i negocjuje dalej.

# Bezinteresowny kelner

To metoda na manipulowanie rzekomą bezinteresownością. Nabieramy się na nią bardzo często w restauracjach. Zamawiamy wybrane danie, ale słyszymy od kelnera, że to drogie i niespecjalnie godne polecenia. Ufamy doradcy, który potem naciąga nas na drogie drinki i desery. W rezultacie zapłacimy więcej, niż zaoszczędziliśmy przy głównym daniu.

# Pusty portfel

Taktyka bardzo często stosowana w negocjacjach cenowych. Nasz klient podkreśla, że chętnie kupi od nas proponowany towar, ale... niestety, właśnie zarząd obciął mu budżet. W ten sposób daje do zrozumienia, że chętnie dokona transakcji, ale liczy na ustępstwa i znalezienie rozwiązania przerzuca na nas.

# Pozorne ustępstwo

Metoda stosowana nagminnie. Masz już dość swojego operatora komórkowego, chcesz zrezygnować z jego usług i kiedy to robisz, odzywa się do ciebie pracownik sieci i namawia do negocjacji. W imieniu operatora idzie na ustępstwo i proponuje abonament niższy o 50 proc. przez pół roku, zgadzasz się zadowolony. A przecież masz najniższy abonament? W takim przypadku zyskuje tylko operator, bo przez kolejne dwa lata będziesz korzystał z jego usług, zyskując tak naprawdę niewiele. Ta metoda manipulacji polega na wzajemnej wymianie ustępstw, najczęściej jednak nie są one tej samej wartości, oczywiście na naszą niekorzyść.

# Drzwiami w twarz

Jesteś sprzedawcą w sklepie komputerowym i rozpoczynasz negocjacje. Od jakiej ceny zaczniesz? Najwyższej! Wysuwając taką propozycję, wiesz, że klient zareaguje oburzeniem. Liczysz na to, bo wtedy obniżasz cenę albo dorzucasz do ceny koszty serwisu, czyli idziesz na ustępstwo. Klient czuje się zadowolony, z przyjemnością i poczuciem zwycięstwa decyduje się na transakcję.

Tylko ty wiesz, że druga cena także była dużo wyższa niż ta, na którą bez problemu mogłeś się zgodzić.

# Zdechła ryba

Śmierdzi i przeszkadza okrutnie, prawda? W negocjacjach taką zdechłą rybą jest żądanie, które oburzy naszego kontrahenta i całą swoją energię przeznaczy na jego zbicie.

Sęk w tym, że owa propozycja jest przynętą. Kupujemy samochód, sprzedawca podał nam cenę. Nabywca rzuca więc zdechłą rybę i żąda, aby właściciel najpierw pomalował auto. Gdy ten protestuje, proponuje, że zrezygnuje z malowania pod warunkiem obniżenia ceny.

# Optyk z Brooklynu

Nazwa tej metody pochodzi od autora tej techniki - pewnego optyka w Nowym Jorku, który wszystkich swoich klientów, gdy pytali o cenę, podchodził w ten sam sposób. - Szkła będą kosztowały 90 dolarów - mówił i czekał na reakcję klienta. Gdy ten się nie oburzał, dodawał: - Za każde ze szkieł. Brak reakcji prowokował go do dodania, że to za podstawowy model, potem jeszcze doliczał kolejne kilkadziesiąt dolarów za osłony przeciwodblaskowe i szybką realizację zlecenia.

Przestawał, gdy słyszał opór klienta. Im wcześniej klient zaprotestował, tym mniej zapłacił.

# Śmieszne pieniądze

Przedstawiciel telewizji kablowej namawia cię na zakup abonamentu, tłumaczy, że to tylko 1,6 zł dziennie, a możesz odbierać kilkadziesiąt programów. To rzeczywiście niewielkie pieniądze, ale policz dokładnie i okaże się, że oznacza to 49 zł miesięcznie, a więc 588 zł rocznie. A to już całkiem poważna kwota.

# Byle nie stracić

Ludzi bardziej motywuje to, co mogą stracić, niż to, co mogą zyskać. W jednym z amerykańskich badań przedstawiciele firmy handlującej materiałami ociepleniowymi podzielili się na dwie grupy i chodzili do właścicieli domów. "Jeśli założysz naszą izolację, zyskasz 50 centów dziennie" - mówili jedni. "Jeśli nie założysz naszej izolacji, stracisz 50 centów dziennie" - przekonywali drudzy i to właśnie oni byli bardziej skuteczni.

Rada: przekonuj swojego rozmówcę, co go ominie.

# Magiczne słowo

Wiarygodność to jedno ze źródeł sukcesu. Aby wzbudzić wiarygodność, najpierw mów o swoich wadach, potem o zaletach. "Jesteśmy drodzy, ale tego warci" - reklamuje się koncern kosmetyczny. Firma z branży motoryzacyjnej przyznaje: "Nasze auta są kanciaste, ale za to bezpieczne". Małe słówko "ale" ma wielką moc.

# Zmiana poglądów (dysonansu poznawczego)

To sytuacja, w której uświadamiamy sobie sprzeczność pomiędzy naszymi przekonaniami a informacjami odbieranymi. W naszym teście opisaliśmy to następującą sytuacją: Jesteś właścicielem firmy, która wprowadza na rynek nowy produkt. Musisz obarczyć pracowników działu sprzedaży nowymi obowiązkami, czemu sprzeciwia się szef tego działu. Jak przekonasz go, aby zaakceptował twój pomysł i zmotywował swoich pracowników do wydajniejszej pracy?

Miałeś do wyboru trzy odpowiedzi: tłumacząc, że jest jednym z najlepszych pracowników firmy i kusząc wysoką premią, zdradzając, że bez jego pomocy przyszłość firmy jest niepewna, i prosząc, by przekonał pracowników, sugerując, że w jego dziale pracuje za dużo ludzi i nakazując wykonać polecenie.

Bardzo prawdopodobne, że zadziałają wszystkie trzy metody, ale dobremu negocjatorowi zależy nie tylko wykonaniu polecenia, ale także na zadowoleniu pracowników. Co więc zrobi dobry manipulator?

Będzie się starał wyjaśnić swojemu podwładnemu, że jego zdanie jest ważne, a jego pomoc nieodzowna, a kiedy przekona go do swojej sprawy (zlikwiduje dysonans poznawczy), zyska wiernego sprzymierzeńca.

# Wolność myśli, zachowań (reaktancja)

Szef narzuca ci swoje zdanie, za ciebie planuje twój rozkład dnia. Ktoś, natarczywie trąbiąc, zmusza cię do zwolnienia miejsca parkingowego. Gdy czujemy, że ktoś wywiera na nas presję, buntujemy się, bo nikt nie lubi być ograniczany, wszyscy cenimy swobodę.

Wszelkie zabiegi mające na celu odzyskanie swobody działania to właśnie reaktancja. Dlatego jeżeli chcemy na kogoś wpłynąć, nie decydujmy za niego, tak poprowadźmy rozmowę, aby sam doszedł do wniosków, na których nam zależy.

# Automatyczne zachowanie

Na wiele sygnałów reagujemy automatycznie - drogie oznacza dla nas to samo co dobre, tanie - złe. Mając do wyboru - oczywiście w pewnych okolicznościach - drogi lub tani produkt, od razu zakładamy, że drogi towar jest ekskluzywny i lepszy.

Uważaj, to bardzo skuteczna manipulacja!

# Ingracjacja

Polega na manipulowaniu innymi poprzez zwiększenie własnej atrakcyjności. Chętniej zaufamy osobie ładnej, dobrze ubranej, elegancko się wysławiającej niż brzydkiej, niegrzecznej i byle jak ubranej.

Oczywiste jest, że ludziom uśmiechniętym, sympatycznym ulegamy chętniej. Jeżeli chcemy zrobić na kimś wrażenie, staramy się zachować odpowiednio do sytuacji. Zasada ta dotyczy nie tylko naszego wyglądu, ale także wartości przez nas wyznawanych. Ludzie cenią dobrobyt, mądrość, zdrowie - to są wartości, które powszechnie wzbudzają pozytywne reakcje, powołując się na nie, możemy liczyć na większą sympatię... i korzyści.

Wyróżniamy trzy rodzaje ingracjacji:

- podnoszenie wartości partnera - Któż z nas nie lubi ludzi, którzy nas chwalą? Komplementujmy więc naszego negocjacyjnego partnera - przez pochlebstwa zwiększamy jego mniemanie o sobie, podnosimy jego wartość, a on rekompensuje się nam serdecznością i sympatią. Technikę tę negocjatorzy potocznie nazywają wysmażaniem;

- konformizm - technika, która polega na dostosowaniu się do partnera strojem, zachowaniem, sposobem mówienia. Dlatego gwiazdy zabawiające żołnierzy na wojnie prezentują sceniczne stroje w wojskowe ciapki, a politycy podczas przemówienia w stoczni zakładają kask;

- Autoprezentacja. To zachowanie, które w sposób pożądany przez manipulatora zaprezentuje jego osobę. Aby zastosować tę zasadę, trzeba jednak znać preferencje osoby, na którą chcemy wpływać. Przykładem autoprezentacji są wysiłki studentów podczas sesji egzaminacyjnej, kiedy okazuje się, że profesor Iksiński lubi bluzeczki z dużymi dekoltami i wszystkie studentki w dzień egzaminu właśnie tak są ubrane.

# Kozioł ofiarny

Ulubiona technika polityków. Dziennikarze wykryli kolejną aferę, premier/minister/inny polityk tłumaczy się zawile, że o niczym nie wiedział, to nie jego kompetencje. I co wtedy? Przyparty do muru obiecuje zająć się sprawą, znaleźć winnych i wyciągnąć konsekwencje. To manipulacja, bo w ten sposób odsuwa od siebie wszelką odpowiedzialność, a opinię publiczną kieruje na boczny, zupełnie nieistotny tor. Dowody? Regularnie donoszą o nich gazety. Kozioł ofiarny w nagrodę za solidarność z szefem i milczenie zdobywa równie intratną, choć mniej eksponowaną posadę.

# Zagadanie

Na zakończenie dość niecodzienna technika stosowana czasami przez firmy zajmujące się sprzedażą przez telefon. Pracownicy są szkoleni z umiejętności wypowiadania jak największej liczby zdań bez potrzeby zaczerpnięcia powietrza. Przerwa na oddech oznacza, że klient najprawdopodobniej podziękuje i się rozłączy. A chodzi przecież o to, aby wysłuchał jak najwięcej informacji o usłudze, produkcie czy firmie. Technika opiera się na założeniu, że większość ludzi nie przerwie komuś wypowiedzi, bo to niekulturalne.

Żródło -> Gazeta.pl